20xx人教版九年級上冊政治全年教學(xué)計劃范文(精選3篇)(編輯修改稿)
2024-12-05 22:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)兼優(yōu)的尖子學(xué)生前往大學(xué)城學(xué)習(xí)?？梢哉f，剩下的學(xué)生中在思想品德這一科目上的優(yōu)勢并不出彩。但慶幸的是，學(xué)生都是自己一手從初一帶上來的，學(xué)生的品性和成績都了如指掌。這兩個班的學(xué)生經(jīng)過初一初二階段的學(xué)習(xí)，已進(jìn)一步懂得了初中學(xué)習(xí)生活的基本要求和思路，特別是經(jīng)過每學(xué)期幾次大型考試的鍛煉和磨礪，學(xué)生對本門學(xué)科的答題規(guī)范和答題要領(lǐng)有了一定程度的認(rèn)識，但是仍不夠細(xì)致和全面，還需要在深度和廣度方面進(jìn)行進(jìn)一步的訓(xùn)練和提高。學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)比較缺乏，仍有相當(dāng)一部分中下游學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)任務(wù)不明確，學(xué)習(xí)方法不得要領(lǐng)，這就需要在本學(xué)期教學(xué)中做好轉(zhuǎn)后遞進(jìn)工作，縮小兩頭差距，充實中間力量?！ 《?、教材分析 《思想品德》九年級（全一冊）教材共分4單元，10課，28個框。第一單元“承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會”，旨在讓學(xué)生在正確認(rèn)識個人與集體、社會關(guān)系的基礎(chǔ)上，感悟?qū)ψ约?、對家庭、對集體、對社會所應(yīng)負(fù)的責(zé)任，增強責(zé)任意識，做一個負(fù)責(zé)任的公民。第二單元“了解祖國愛我中華”，從作為一個中國公民所應(yīng)負(fù)的社會責(zé)任和肩負(fù)的使命這一邏輯角度與第一單元相承接，引導(dǎo)學(xué)生從自己的實際生活出發(fā)，了解我們偉大祖國的基本國情、基本國策、博大精深的文化和生生不息的民族精神，增進(jìn)對社會主義祖國的熱愛之情。從大的邏輯來看，第三單元“融入社會肩負(fù)使命”也是從責(zé)任與使命這一角度切入的，從政治生活、經(jīng)濟生活與文化生活三個維度作具體的介紹，幫助學(xué)生了解我國的基本經(jīng)濟制度、基本政治制度和中國特色社會主義文化建設(shè)的有關(guān)內(nèi)容，以利于學(xué)生更好地參與社會生活。第四單元“滿懷希望迎接明天”，從社會與個人兩個角度，引導(dǎo)學(xué)生確立共同理想和個人理想，并為之艱苦奮斗、有所作為，把個人的前途命運與祖國的前途命運自覺地結(jié)合起來。這樣，全書四個單元貫穿“責(zé)任與使命”這一核心價值觀，凸顯“承擔(dān)社會責(zé)任迎接希望明天”這一主題?！ ∪?、教學(xué)目標(biāo) 通過探討個人與國家、社會的關(guān)系，在了解基本國情、基本國策的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步了解全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)，增強為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量的使命感，認(rèn)識到應(yīng)承擔(dān)的社會責(zé)任，樹立中國特色社會主義共同理想，立志報效祖國。通過教學(xué)旨在結(jié)合學(xué)生的親身體驗，培養(yǎng)學(xué)生愛國、愛黨的情感，培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗和開拓創(chuàng)新精神，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中感悟道德，養(yǎng)成道德。同時，針對即將在明年中考的初三學(xué)生，應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生通過把握考點的范圍與難易程度，由點到線，由線及面地逐步擴展地進(jìn)行復(fù)習(xí)，并以基本知識為起點，對課本知識按照中考大綱的要求，做到了解、理解、運用和創(chuàng)新。針對初三學(xué)生在解題中“以事論事”的狹隘的解題思路，在教學(xué)中既要避免題海戰(zhàn)術(shù)，又要引導(dǎo)學(xué)生扎實基礎(chǔ)知識，擴展思維，更要精講典型題目，使學(xué)生會正確的解題思路和解題方法?！ ∷?、教學(xué)措施 做好教學(xué)常規(guī)工作。雖然本學(xué)期要跨初二、初三年級教學(xué)，但是一定要本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，分清主次，以初三教學(xué)為重的’同時要兼顧初二年級的提高。在日常教學(xué)中，必須認(rèn)真鉆研教材、課程標(biāo)準(zhǔn)和中考指導(dǎo)書，熟悉教材及其指導(dǎo)思想；積極參加備課，認(rèn)真寫好教案；上好每一節(jié)課，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，落實學(xué)生課堂筆記，認(rèn)真記錄好課后反思；認(rèn)真細(xì)致的批改學(xué)生作業(yè)，及時收發(fā)；嚴(yán)格要求學(xué)生獨立完成作業(yè)，及時檢測。同時，本學(xué)期聽課不少于20節(jié)，多聽與思想品德學(xué)科相關(guān)教師的課?！ 〕跞乃枷肫返轮R與初一初二相比，難度更大，對學(xué)生的能力要求更高，為此，必須要激發(fā)學(xué)生興趣，優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法，通過課前預(yù)習(xí)和課上參與讓學(xué)生動口、動手、動腦，采用討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式，使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化。同時，做好培優(yōu)輔差工作，重點培養(yǎng)初三（1）班的尖子生，做好初三（3）班后進(jìn)生個別思想工作，利用課余時間進(jìn)行輔導(dǎo)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強學(xué)生自信心。繼續(xù)之前的“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生帶后進(jìn)生，把學(xué)生
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