20xx人教版三年級下冊勞動與技術(shù)教學計劃范文(編輯修改稿)
2024-12-05 22:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 些基本的勞動知識和技能。 初步培養(yǎng)愛勞動的觀念?！ ∈箤W生爭做愛勞動的好孩子?！ ≈笇W生欣賞，讓學生感受美?！ ∷摹⑺枷肫返陆逃Y(jié)合點 通過教學，培養(yǎng)學生熱愛勞動，熱愛勞動人民的思想感情?！ 〗逃龑W生知道勞動是光榮的，勞動沒有高低貴賤之分，而且每個人都有義務(wù)參加勞動?！ ∥?、教學措施 認真?zhèn)湔n，精心準備教具和學生實踐材料?！ 趧诱n要以勞動實踐為主?！ ≡⑺枷虢逃趧趧訉嵺`之中把思想教育與培養(yǎng)良好的行為習慣和掌握知識、技能有機結(jié)合起來?！ ∫虻刂埔耍Y(jié)合實際，選擇一些力所能及的自我服務(wù)的勞動項目進行訓練和實踐?！ 〖訌娕c學生家長和社會的聯(lián)系，發(fā)揮勞動教育的整體教育功能。 加強紀律和安全教育，確保勞動實踐安全。 六、 進度安排 第二周 整齊著裝 第三周 剪紙 第四周 做七巧板 第五周 整理房間 第六周 做冰棒 第七周 沖泡食品 第八周 沏茶 第九周 削水果 第十周 *我當小主人 第十一周 認識常用餐具 第十二周 洗刷餐具 第十三周 制作筆架 第十四周 折紙 第十五周 種吊蘭 第十六周 養(yǎng)小龜 第十七周 注意勞動安全 第十八周 復習考試20xx人教版三年級下冊勞動與技術(shù)教學計劃范文(三) 一、教學理念 (一)在動手與動腦的緊密結(jié)合中促進學生技術(shù)素養(yǎng)的形成 勞動與技術(shù)教育以學生的操作性學習為主要特征，也就是我們常說的做中學和學中做。但勞動與技術(shù)教育的主旨并不僅僅停留在一般的操作層面，它強調(diào)學生通過人 與物的作用、人與人的互動來從事操作性學習，強調(diào)學生技術(shù)操作過程中技術(shù)意識的形成技術(shù)思維的培養(yǎng)、技術(shù)能力與態(tài)度等方面的發(fā)展，強調(diào)規(guī)范操作與技術(shù)創(chuàng)新意識的統(tǒng)一。學生的操作學習過程是富有生機、充滿探究的學習過程，是孚腦并用的過程?！ ?二)用作品引導學生的勞動與技術(shù)學習活動 小學三年級學生的思維活動以形象思維為主。順應(yīng)這一年齡階段學生的生理和心理特征，提倡用可感而形象的技術(shù)作品來引導、來組織學生的勞動與技術(shù)學習活動。技術(shù)作品的表現(xiàn)形式多種多樣，可以是一個模型、一件工藝品，也可以是一盤菜、一個生長著的作物等。通過作品的制作，學生可以
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