20xx目標(biāo)實施方案3篇(編輯修改稿)
2024-12-05 22:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ?！ ∪⒆幽繕?biāo)教學(xué)法的操作過程 子目標(biāo)的操作過程，總體來說就是教師結(jié)合自己的教學(xué)實際進行自測、反思、總結(jié)和提高的過程。教師在這一過程中起主導(dǎo)作用。任課教師自己掌握試題的難度系數(shù)，自行完成組卷、閱卷、登統(tǒng)等環(huán)節(jié)。學(xué)校對教師的實施效果給以監(jiān)督，即：注重教學(xué)過程的管理，注重教學(xué)結(jié)果的獎懲。學(xué)校最終將在各年級期末統(tǒng)考這一環(huán)節(jié)上“靶子上看箭”。 近期，子目標(biāo)的確立以期中考試成績?yōu)橐罁?jù)；子目標(biāo)的檢測周期以兩周為一個階段，逐步推進： 時間 任科教師的工作 XX518 確定每一學(xué)科在期中考試中各成績段中的學(xué)生人數(shù) XX62 教師根據(jù)自己的兩周的教學(xué)內(nèi)容，安排檢測，匯總成績上交教務(wù)處?！ X64 教師就兩周的教學(xué)成績作書面形式的反思，查擺問題，找出不足，提出解決方案。 XX616 安排四周教學(xué)檢測，并將成績匯總，與第一次檢測成績對比，上交教務(wù)處。 XX618 教師就四周的教學(xué)成績作書面形式的反思，繼續(xù)查擺問題，找出不足，再次提出解決方案?！ X630 教師根據(jù)自己的近兩周的教學(xué)內(nèi)容，安排檢測，匯總成績與四周教學(xué)檢測成績作對比，上交教務(wù)處。自查自糾教學(xué)中存在的問題，全力備戰(zhàn)期末統(tǒng)考。 四、子目標(biāo)教學(xué)法的獎懲制度 在一個檢測周期（兩周）結(jié)束以后，參照每學(xué)科各學(xué)段的學(xué)生人數(shù)的變化情況制定獎懲制度?！ ?學(xué)段檔次劃分 試卷分值 學(xué)段檔次劃分 第一學(xué)段 第二學(xué)段 第三學(xué)段 150分 參照班級人數(shù)和期中考試單科前58名劃定 除去前后兩個學(xué)段人數(shù)后剩余的人數(shù) 參照班級人數(shù)和期中考試單科后1015名劃定 100分 參照班級人數(shù)和期中考試單科前58名劃定 除去前后兩個學(xué)段人數(shù)后剩余的人數(shù) 參照班級人數(shù)和期中考試單科后1015名劃定 獎懲方法 ?。?）、以本學(xué)期期中考試每一科各學(xué)段學(xué)生人數(shù)為參照基數(shù)，在下一個檢測周期結(jié)束以后，第一學(xué)段的人數(shù)上浮20﹪以上和第三學(xué)段的人數(shù)下降20﹪以上的教師予以通報表揚；第一學(xué)段的人數(shù)下降20﹪以上或第三學(xué)段人數(shù)上升20﹪以上（含20﹪）的教師予以通報批評，并責(zé)令其拿出有效的整改方案?！ 。?）、對在連續(xù)兩個檢測周期中，第一學(xué)段的人數(shù)上浮20﹪以上和第三學(xué)段人數(shù)下降均超過20﹪的教師，優(yōu)先考慮參加“三優(yōu)評比”。反之，本學(xué)期則不予考慮?！ 。?）、對在期末教學(xué)質(zhì)量檢測高于同級兄弟校且第一、第三學(xué)段學(xué)生人數(shù)較前一檢測周期增幅在20﹪以上的教師，學(xué)校將以此作為劃定績效工資檔次的重要依據(jù)，拉大績效工資之間的差距，體現(xiàn)“優(yōu)績優(yōu)酬”的原則?！ 】傊瑢嵭凶幽繕?biāo)教學(xué)法的目的就是激活教學(xué)競爭機制。讓每一個教師自我加壓，和自己的過去競爭；讓每一位教師全身心投入教學(xué)中來，重視并做好每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，向教學(xué)過程要質(zhì)量；讓每一位教師在競爭中求生存，在求生存中求發(fā)展。從而，迎來我校教學(xué)百花齊放，百家爭鳴的春天。開展形勢目標(biāo)任務(wù)責(zé)任教育活動的實施方案2019目標(biāo)實施方案（3） | 返回目錄 按照公司黨委轉(zhuǎn)發(fā)的《大慶石油管理局〈關(guān)于深入開展“形勢、目標(biāo)、任務(wù)、責(zé)任”主題教育活動〉的通知》精神，為進一步動員干部職工為實現(xiàn)公司“十一五”奮斗目標(biāo)和完成全年工作任務(wù)而努力奮斗，充分激發(fā)干部職工致力
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