20xx年某中學師德師風專題教育活動方案(編輯修改稿)
2024-12-05 22:05 本頁面
【文章內容簡介】 與為建設“中國碳谷綠金xx”提供智力支持的要求相聯(lián)系，將師德教育擺在教師培育培養(yǎng)的首位，把“師德師風建設”、“德育教育與生涯規(guī)劃”等納入教師繼續(xù)教育等培訓內容，引導全校教職員個將師德修養(yǎng)自覺納入職業(yè)生涯規(guī)劃，明確師德師風發(fā)展目標，將教師職業(yè)理想、職業(yè)道德教育真正融入培養(yǎng)、培訓和管理全過程。 3．樹立表彰師德典型。學校將大力發(fā)掘并宣傳教師中的“四有”好老師、“最美教師”，以慶祝第34個教師節(jié)為契機，在校開學典禮及教師節(jié)慶祝大會上進行表彰，抓好師德典型、講好師德故事、激發(fā)工作熱情。學校將安排專人負責，每年級選出12名“最美教師”在學校顯要位置張榜公示，并通過報紙、電視、學校網站、微信公眾號等方式進行廣泛宣傳，鼓勵全校師生積極制作能夠展現(xiàn)xx中學教師新時代風貌的微視頻、微電影和文學作品，樹立師德典型，弘揚高尚師德，積極傳播正能量。 4．組織開展師德宣誓承諾。學校將在開學前的校本培訓大會上組織全體教職工進行師德師風宣誓；每一位教職員工都要簽訂“師德師風承諾書”，并將承諾內容向社會公開公示，張貼在學校宣傳公告欄，樹好行風，建強師風，當好學校主人翁。要將師德主題活動貫穿整個學習教育階段始終，廣泛開展演講比賽、思想論壇、先進事跡報告會、知識競賽、談心談話等活動，提高全校教師的職業(yè)道德水平，鞏固專題教育成果。 5．組織教職工進行師德師風專題討論，進一步統(tǒng)一思想，增強加強師德師風建設的共識。學校將在這一階段集中3天時間，結合正在開展的“講、嚴、立、善、新”專題警示教育和師德師風建設提高年活動，開展兩次專題討論。一是圍繞“對黨忠誠怎樣忠”、“嚴守紀律怎樣守”、“立德樹人怎樣立”、“傳承師道怎樣傳”、“勇?lián)姑鯓訐?，組織開展專題研討活動；二是圍繞“小我”與“大我”、“身份”與“言行”、“師德”與“守法”、“發(fā)展”與“穩(wěn)定”等關系，開展專題討論。要求學校的每名教師從自己的切身經歷出發(fā)，闡釋對政治紀律和政治規(guī)矩、教師職業(yè)和師德師風的理解，暢談對教育事業(yè)的忠誠與責任，并撰寫至少2篇心得體會。集中研討后，學校舉行1次全校性的“學習心得體會交流報告會”，進一步明確目的意義，提高思想認識，引導教職員工從中汲取養(yǎng)分、不忘初心、正心明道。 （三）自查自糾階段（2018年10月1日11月30日） 1．學校全體教職工要從思想和行為上反思自己的從教經歷，對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、“十條禁令”等，組織開展師德師風評議“十查十反思”活動。①查找是否忠誠于黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，是否有違反黨和國家的方針、政策的言行，是否有傳播宗教極端思想和反動言論，是否利用手機、互聯(lián)網等觀看或傳播非法、反動暴力恐怖音視頻。②查找是否有采取串聯(lián)、集體上訪、罷教或變相罷教等違紀違法方式干擾正常教育教學秩序，導致群體性不穩(wěn)定事件發(fā)
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