20xx年某中學“主題黨日教學精準幫扶”活動方案(編輯修改稿)
2024-12-05 22:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 為個人智慧，幫扶青年特崗教師掌握備課的基本要求，提高其研課能力。共同備課除落實常規(guī)教學要求之外，要緊緊圍繞如何培養(yǎng)學生的問題意識來設(shè)計教學，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題的能力。 （六）共同磨課：緊扣“有效磨課”要求，在xx市第四中學開展校際間共同“磨課”活動。由各教研共同體成員校推選出的黨員教師上“診斷課”并說課，匯報交流校際間備課、磨課的成效；組建校際磨課團隊，評議教師的上課、說課情況，交流上好這一節(jié)課的最佳方法，共同探究培養(yǎng)學生問題意識的方法和策略，最終生成一堂教師“教得有效”、學生“學有所獲”的“好課”。在此基礎(chǔ)上推選出“好課”到xx縣第四中學“送課”，開展“共同展課”活動，引領(lǐng)xx縣第四中學提高課堂教學的有效性。 （七）黨日活動：組織全體參與活動的黨員和教師到xx縣第四中學聯(lián)合開展“主題黨日”活動。主題黨日活動由各參與單位黨支部書記共同主持，開展“戴黨徽、唱黨歌、承諾簽名、重溫入黨詩詞”活動，各支部黨員共唱黨歌、集體宣誓、承諾簽名，以此培養(yǎng)黨員忠誠于黨、愛崗敬業(yè)、奉獻創(chuàng)新的精神品質(zhì)，教育黨員積極履行黨員義務(wù)，在教育教學崗位上發(fā)揮黨員模范帶頭作用，為促進xx教育更好更快發(fā)展貢獻自己的一份力量。主題黨日規(guī)定動作結(jié)束后，參與活動的教師在xx縣第四中學集體觀看《引領(lǐng)教師走上合作研究的幸福之路——xx市區(qū)域教研共同體的實踐與研究》教研專題片。 （八）共同展課：緊扣“有效上課”要求，在xx縣第四中學開展校際間共同“展課”活動。由黨員教師、名優(yōu)教師采取“同課異構(gòu)”的方式，由第六教研共同體推選出的學科名師、骨干教師上“示范課”，由xx縣第四中學的青年教師上“匯報課”，展示教師在培養(yǎng)學生的問題意識這一主題下采取的不同的教學設(shè)計方法和策略。共同展課時，要求全體參與活動的黨員教師全員、全程參與“觀課”或“聽課”活動，重點觀察執(zhí)教教師如何培養(yǎng)學生的問題意識。 （九）共同
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