20xx五年級(jí)上冊(cè)語文期末復(fù)習(xí)資料(重點(diǎn)句子解析)(編輯修改稿)
2024-12-05 22:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 它放回湖里去?！睆摹案赣H盯著鱸魚看了好一會(huì)兒”可以體會(huì)：父親也很喜愛這條漂亮的大鱸魚──魚是那樣的大，“我”平時(shí)雖然經(jīng)常跟父親去小島釣魚，卻“從來沒有見過這么大的鱸魚”；魚是那樣的可愛，魚鱗在“銀色的月光下”閃閃發(fā)光，還“輕輕翕動(dòng)著”魚腮，父親和“我”一樣喜歡并欣賞著這條漂亮的大鱸魚。第二，正因?yàn)榇篦|魚這么漂亮可愛，所以從情感上說父親也舍不得放掉它，“父親盯著鱸魚看了好一會(huì)兒”，是因?yàn)楦赣H也在經(jīng)歷實(shí)踐道德的考驗(yàn)：放，還是不放？理解到第二層意思，父親會(huì)離我們更近，也更能讓人體會(huì)到“道德只是個(gè)簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難?！薄昂⒆樱愕冒阉呕睾锶?。”這句話，體會(huì)到父親的堅(jiān)決，“得”──一定、必須，不容爭辯、沒有商量的余地；同時(shí)也體會(huì)父親的慈愛──父親是理解孩子的心情的，但實(shí)踐道德是沒法妥協(xié)的，違背了孩子的意愿，也只得孩子去做，這是做為一位真正愛孩子的父親必須做的，并不是不懂人情。普普通通的一聲“孩子”之稱，充滿了父親溫柔和深情。③但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。誘惑人的“魚”：吸引人的，讓人喜歡的事物，諸如：金錢、地位、名利……甚至是那些暫時(shí)能帶來一點(diǎn)方便的事。學(xué)校里考試，老師多給了分?jǐn)?shù)，沒人知道；買東西時(shí)，售貨員多找了錢，去歸還，還是將錯(cuò)就錯(cuò)？過馬路時(shí)，紅燈亮了，但周圍沒有民警叔叔，沖過去，還是等？與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”，在我們的生活中的確會(huì)經(jīng)常碰到。④ 道德只是個(gè)簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難?！笆恰保簩?duì)，正確，應(yīng)該，“非”：錯(cuò)，不對(duì)，不該。理解這句話首先要與課文內(nèi)容結(jié)合起來。捕撈鱸魚的時(shí)間沒到，把釣到的鱸魚留著，就是錯(cuò)誤的；而把鱸魚放回湖里，就是正確的。道德認(rèn)識(shí)、道德抉擇就是這么簡單。從作者放魚回湖心情的沮喪，可以看出實(shí)踐道德之難，實(shí)踐道德，放掉到手中的魚，就需放棄個(gè)人利益?！堵浠ㄉ发谒阅銈円窕ㄉ?，它雖然不好看，可是很有用。以現(xiàn)代人的觀點(diǎn)看，既外表好看，又有用，當(dāng)然更好，愛美之心人人皆有。但外表美畢竟不能與內(nèi)心美相提并論，更看重的當(dāng)然應(yīng)該是內(nèi)心美，更看重能實(shí)實(shí)在在為人民做好事。一個(gè)外表不怎么美的人，要做出成績，得到大家的認(rèn)可，也許比外表賞心悅目，很引人注目的人更難，但如若仍能默默無聞，毫無怨言地做努力，給別人帶來好處，應(yīng)該說更了不起，也更讓人敬佩。③那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人。這句話是作者在聽了父親對(duì)于花生品格的議論之后受到的感悟，體會(huì)到了父親對(duì)他們提出的要求：人要做有用的人，不要做只講體面，卻沒有實(shí)際用處的人（并非針對(duì)桃子、石榴、蘋果等）；而有沒有實(shí)際用處，主要是指看對(duì)他人和社會(huì)有沒有好處及貢獻(xiàn)。《地震中的父與子》①“這對(duì)了不起的父與子，無比幸福地緊緊擁抱在一起?！薄傲瞬黄鸬母概c子”要從“父”與“子”兩個(gè)方面來理解。說父親了不起，是因?yàn)椋渌⒆拥母改浮翱藓斑^后，就絕望地離開了?！倍@位父親一直不停地挖掘。人們勸阻他，“這位父親雙眼直直地看著這些好心人……他便埋頭接著挖。”“他挖了8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)，沒有人再來阻擋他。”“他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡?！睘榱?
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