鞋子的聚會教案及反思(編輯修改稿)
2024-12-05 00:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的活動興趣?！ 《⑿诱褂[會 。 幼兒用配對的方法尋找箱子里和地板上散亂的鞋子，把它們整齊地擺在教師指定的地方?！ 毙诱褂[會”通過看看、摸摸、比比、說說，感受鞋子的美和多樣性?！ 〗處熾S機(jī)觀察、引導(dǎo)。 三、探索交流 ，并穿一穿、試一試?！ 。堄變赫?wù)劥┥喜煌拥母惺?，并組織集體交流。本文引導(dǎo)個別幼兒穿上鞋子在集體面前跳一跳，讓大家一起來觀察?！ 。捍┬夏_。 小朋友穿上合腳的鞋，走一走、跑一跑、跳一跳才會舒服?！ ∷?、鞋子找家 ，對鞋子進(jìn)行分類?！ ?，引導(dǎo)幼兒如何更好地進(jìn)行歸類?！ ∥?、穿上合腳的鞋到戶外游戲 教學(xué)反思： 本活動抓住幼兒生活中隱藏的教育契機(jī)，針對小班幼兒直覺行動性思維特點(diǎn)。，將健康、社會與數(shù)學(xué)有機(jī)整合。在活動中教師為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨、開放、——認(rèn)鞋——找鞋等環(huán)節(jié)。，表達(dá)穿鞋的樂趣：通過分鞋操作，引導(dǎo)幼兒配對、分類，初步了解鞋子的不同用途。寓教育于游戲中，較好地完成了目標(biāo)，使幼兒在生活化、游戲化的活動中有效調(diào)動多種感官參與活動，極大限度地發(fā)揮自主性，從中獲得了鞋子的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)?！ ⌒拥木蹠贪讣胺此? 活動目標(biāo) 了解生活中常見的鞋，感受它們的美和多樣性?！ 〈竽懙卣f出自己
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