鞋子的聚會(huì)教案及反思(參考版)
2024-12-05 00:39本頁(yè)面
【正文】 寓教育于游戲中，較好地完成了目標(biāo)，使幼兒在生活化、游戲化的活動(dòng)中有效調(diào)動(dòng)多種感官參與活動(dòng)，極大限度地發(fā)揮自主性，從中獲得了鞋子的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。感受鞋子的多樣性；通過(guò)穿鞋體驗(yàn)。在活動(dòng)中教師為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨、開(kāi)放、寬松的氛圍。以情景為引。（請(qǐng)小朋友穿上自己舒適的鞋再聽(tīng)音樂(lè)走走跑跑跳跳） （四）鞋子找家 小朋友都挺累了吧，鞋子也挺累的了，請(qǐng)幼兒按教師提供的鞋子圖標(biāo)，對(duì)鞋子進(jìn)行分類(lèi)，把鞋子送回家?！ 。课挥變禾舫鲎约合矚g的鞋子，聽(tīng)音樂(lè)，在老師的帶領(lǐng)下走一走，跑一跑、跳一跳） T：你們?cè)趺醋叩媚敲绰?，跑得那么慢呀？（引?dǎo)幼兒說(shuō)鞋子太大了）你們穿著那么大的鞋舒服嗎？方便嗎？ 小結(jié)：穿鞋要合腳?！ 。ɡ蠋煂⑿由⒙湟坏兀 ：我們要開(kāi)鞋子展覽會(huì)了，可是，現(xiàn)在這鞋子還是亂七八糟，我們一起來(lái)整理一下吧） T：想想看，怎么整理它？（通過(guò)看看自己穿的鞋子，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出2只形狀、大小、顏色一樣的放在一起） 幼兒動(dòng)手整理： 幼兒參觀(guān)“鞋子展覽會(huì)”，通過(guò)看看、摸摸、比比、說(shuō)說(shuō)，感受鞋子的美和多樣性?！ 。ń處熤鹨挥心康牡匾龑?dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)高跟鞋、大頭皮鞋、旅游鞋、拖鞋、溜冰鞋等的用途） T：這是什么鞋？（高跟鞋）誰(shuí)最?lèi)?ài)穿？（媽媽?zhuān) ∵@是什么鞋？（大頭鞋）誰(shuí)最?lèi)?ài)穿？（爸爸）
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