【總結】第一篇:三年級數(shù)學上冊噸的認識3教案青島版 噸的認識教學設計 教學內容:教材第68頁,練習十八的第1~5題。 教學目的:使學生認識質量單位噸,初步建立某些物體1噸重的觀念,知道1噸=1000千克...
2024-11-15 12:18
【總結】總復習(一)教學目標:1、復習整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)及兩位數(shù)的口算方法及一位數(shù)除整十、整百、整千及兩位數(shù)的口算方法,能夠迅速、準確的計算。2、進一步掌握一位數(shù)乘兩、三位數(shù),一位數(shù)除兩、三位數(shù)的筆算乘除法。3、鞏固兩步計算式題的運算順序,能夠準確地進行計算。4、鞏固常用的計量單位以及相互之間的進率關系,進一步建立噸、千克、克的概念。教學重、難點:1、通過復習,使學生
2025-08-04 22:51
【總結】小學三年級語文上冊培優(yōu)教案設計 三年級語文教案1 《種草莓》 教學目標: (一)正確、流利、有感情地朗讀課文;背誦自己喜歡的部分。 (二)理解課文內容,理清文章的記敘...
2024-12-07 04:04
【總結】小學三年級上冊音樂教案設計三篇 《中國少年先鋒隊隊歌》 教學目標: 《中國少年先鋒隊隊歌》,感受歌曲雄壯、神氣的進行曲風格。 、奮發(fā)向上的情緒演唱歌曲《中國少年先鋒隊隊歌》。 ...
2024-12-04 05:09
【總結】人教版三年級數(shù)學下冊教案設計模板 人教版三年級數(shù)學下冊教案設計2021模板1 教學目標: 1、啟發(fā)學生認識到探求長方形面積計算公式的必要性,激發(fā)其學習動機。 2、讓學生通過...
2024-12-06 03:58
【總結】25×2=25×4=25×6=25×8=25×3=25×5=25×7=25×9=15×2=15×4=15×6=15×8=15×3=15×5=15×7=15×
2025-04-04 04:04
【總結】25×2=25×4=25×6=25×8=25×3=25×5=25×7=25×9=15×2=15×4=15×6=15×8=15×3=
2025-01-09 05:50
【總結】小學三年級數(shù)學上冊教學反思 【篇一】小學三年級數(shù)學上冊教學反思 通過萬以內的加減法學習,同學們三位數(shù)加減都掌握得很不錯了,有的同學甚至能達到口算的水平。開心之余,又有諸多擔憂,因為這節(jié)課,將接...
2024-12-07 03:41
【總結】三年級上冊《萬以內加、減法》一、填空。1、5837這個數(shù),5在( ?。┪?,表示( );7在( )位,表示( ?。?。2、3個千,6個十和2個一組成的數(shù)是( ?。?。3、有一個四位數(shù),千位和個位上都是5,其余各位是0,這個數(shù)是( )。4、用筆算加法,哪一位的相加滿十,就要向前一位進( )。5、小馬虎在計算一道加法題時,把十位上的“5”看成了“3”
2025-04-07 02:11
【總結】福州市城門中心小學三年級計算能力訓練班級:座號:姓名:評價:?看誰算的又快又好;有余數(shù)的要把余數(shù)寫出來;有括號的,請在括號中填上最大的數(shù)。25×2=25×4=25×6=25×8=25×3=25×5=25×7=
2025-07-24 00:26
【總結】三年級數(shù)學上冊口算乘法馬街完小張菊美我要三碗米線。3元一碗不夠,還要七碗。3元一碗小朋友們:我一共買了多少碗呀?我應該付多少錢?10×3═03圣誕節(jié)到了,村長給每位羊羊發(fā)30元錢去買圣誕禮物,看,他們多開心哪!
2025-07-17 23:43
【總結】第一篇:三年級數(shù)學上冊 三年級數(shù)學上冊 《平行四邊形的認識》教學設計 木斯鄉(xiāng)烏圖中心校 努爾古麗 平行四邊形的認識 【教學內容】:教材37、38頁【教學目標】: 1.使學生掌握平行四邊形...
2024-11-16 03:30
【總結】《毫米、分米的認識》教學設計一、教學目標 1.通過使學生經歷猜測、探索、驗證的過程來認識長度單位毫米和分米,初步建立1毫米、1分米的長度觀念,知道1厘米=10毫米、1分米=10厘米、1米=10分米。 2.培養(yǎng)學生的實際操作能力和簡單的推理能力?! ?.結合具體內容向學生滲透長度單位來源于實踐又應用于實踐的觀點,同時培養(yǎng)學生
2025-04-17 00:40
【總結】第一篇:小學三年級數(shù)學上冊第三單元教學設計 第三單元走進新農村——位置與變換 教材分析:本單元關于位置的認識,是在學生初步了解了東、西、南、北四個方向的基礎上來學習的。平移、旋轉現(xiàn)象是學生第一次接...
2024-11-04 22:35
【總結】三年級數(shù)學第四單元檢測班級:姓名:評價:一、口算。32÷8=150÷5=600÷2=72+16=6400÷8=7000÷7=320×0=
2024-12-13 11:28