適合小班的親子活動方案(編輯修改稿)
2024-12-05 00:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、初步學(xué)習(xí)兒歌狗尾巴草，感知兒歌的音韻，愿意在成人面前表現(xiàn)自己?！ 』顒訙?zhǔn)備： PPT演示文稿(狗尾巴草地一片，小狗一只)。指偶人手一套(小狗與狗尾巴草)、實(shí)。狗尾巴草一把。兒歌錄音 活動過程： 一、從復(fù)習(xí)的音樂游戲小花狗連入活動 小花狗吃完了肉骨頭想出去散散步，它走呀走呀,走到了哪里呀? 小狗想。這草像什么呢?它左看右看,沒看出來,它又跳上一塊大石頭,可還是沒想出來?小朋友認(rèn)識這樣的草嗎?是什么草呀? 我也采了一把這樣的草,它像小狗身上的什么呀? 呀!你觀察得真仔細(xì)。這草和小狗的尾巴很像，所以小草有了一個有趣的名字叫狗(幼兒接著說尾巴草) 二、學(xué)習(xí)兒歌狗尾巴草 小狗可高興了，和小草一起唱起了兒歌，兒歌的名字叫狗尾巴草。兒歌的名字叫什么呀? 我們仔細(xì)聽聽兒歌里講了些什么? (1)兒歌的名字叫什么? (2)你在兒歌里聽到了什么? (3)小朋友聽得真仔細(xì)，我們再來聽聽。 分析兒歌 (1)誰最喜歡搖尾巴?小狗是怎樣搖尾巴的?我們一起學(xué)學(xué)。 (2)小朋友學(xué)得真有趣，我們邊念兒歌邊表演?！ ?3)誰來學(xué)小狗了怎么學(xué)的? (4)小狗表演的很棒，小草也學(xué)得不錯，我們再來表演一下，是誰先搖尾巴的? (5)小狗的尾巴還喜歡怎樣?我們一起學(xué)學(xué)?！ ?6)誰也來學(xué)啦? (7)我們邊念兒歌邊表演?！ ?8)小狗可高興了，它把尾巴搖啊搖，翹錒翹，小草也怎么樣? (9)最后，變成了一棵什么? (10)小朋友表演得真好，我們一起邊念兒歌邊表演?！ 》纸巧硌輧焊琛 ?1)我想扮演小狗，小草誰來當(dāng)呢?是誰先搖尾巴的?再是誰搖尾巴的?(提示：小狗講得時候，小草要仔細(xì)看，呆會認(rèn)真學(xué)。) (2)師幼交換角色表
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