小班新生親子活動(dòng)方案(編輯修改稿)
2024-09-15 22:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 示文稿 (狗尾巴草地一片，小狗一只 )。指偶人手一套 (小狗與狗尾巴草 )、實(shí) 。狗尾巴草一把 。兒歌錄音 活動(dòng)過(guò)程： 一、從復(fù)習(xí)的音樂(lè)游戲 “ 小花狗 ” 連入活動(dòng) 小花狗吃完了肉骨頭想出去散散步，它走呀走呀 ,走到了哪里呀 ? 小狗想 。這草像什么呢 ?它左看右看 ,沒(méi)看出來(lái) ,它又跳上一塊大石頭 ,可還是沒(méi)想出來(lái) ?小朋友認(rèn)識(shí)這樣的草嗎 ?是什么草呀 ? 我也采了一把這樣的草 ,它像小狗身上的什么呀 ? 呀 !你觀察得真仔細(xì)。這草和小狗的尾巴很像，所以小草有了一個(gè)有趣的名字叫狗 —— (幼兒接著說(shuō)尾 巴草 ) 二、學(xué)習(xí)兒歌 “ 狗尾巴草 ” 小狗可高興了，和小草一起唱起了兒歌，兒歌的名字叫 “ 狗尾巴草 ” 。兒歌的名字叫什么呀 ? 我們仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)兒歌里講了些什么 ? (1)兒歌的名字叫什么 ? (2)你在兒歌里聽(tīng)到了什么 ? (3)小朋友聽(tīng)得真仔細(xì)，我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)。 分析兒歌 (1)誰(shuí)最喜歡搖尾巴 ?小狗是怎樣搖尾巴的 ?我們一起學(xué)學(xué)。 (2)小朋友學(xué)得真有趣，我們邊念兒歌邊表演。 (3)誰(shuí)來(lái)學(xué)小狗了怎么學(xué)的 ? (4)小狗表演的很棒，小草也學(xué)得不錯(cuò)，我們?cè)賮?lái)表演一下，是誰(shuí)先搖尾 巴的 ? (5)小狗的尾巴還喜歡怎樣 ?我們一起學(xué)學(xué)。 (6)誰(shuí)也來(lái)學(xué)啦 ? (7)我們邊念兒歌邊表演。 (8)小狗可高興了，它把尾巴搖啊搖，翹錒翹，小草也怎么樣 ? (9)最后，變成了一棵什么 ? (10)小朋友表演得真好，我們一起邊念兒歌邊表演。 分角色表演兒歌 (1)我想扮演小狗，小草誰(shuí)來(lái)當(dāng)呢 ?是誰(shuí)先搖尾巴的 ?再是誰(shuí)搖尾巴的 ?(提示：小狗講得時(shí)候，小草要仔細(xì)看，呆會(huì)認(rèn)真學(xué)。 ) (2)師幼交換角色表演兒歌。 (3)請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前表演。 小班親子活動(dòng)方案 4 篇小班親子活動(dòng)方案 4 篇 三、幼兒操作指偶表演兒歌 小狗和小草看我們的小手這么靈巧，想到你們的手指上來(lái)玩游戲，你們?cè)敢鈫??那請(qǐng)你們?cè)谶@只手的食
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