跨越障礙大班教案(編輯修改稿)
2024-12-04 23:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 把握動作要領(lǐng)：前腿擺腿要高，后退用力蹬地?！ 。?）幼兒借助教師口令原地練習(xí)。 教師喊口令：走、走、蹬；跑、跑、蹬。邊帶領(lǐng)幼兒原地練習(xí)動作?！ 。?）幼兒借助高架練習(xí)單腳跨越障礙。 結(jié)束部分?！ ∮變悍潘赏炔看反繁?、腿、膝放松腳等?！ ∮變后w驗與同伴相互身體接觸的樂趣，在音樂聲中結(jié)束。 跨越障礙大班教案4活動目標(biāo)： 充分利用小椅子做運動，學(xué)會跨障礙跑?！ 酚趨⑴c競爭，具有集體榮譽感。 積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。 鍛煉幼兒的反應(yīng)能力，提高他們動作的協(xié)調(diào)性?！ 』顒訙?zhǔn)備： 人手一把小椅子(課前將小椅子擺放到活動場地)輕柔音樂磁帶、錄音機小型體育器械跨欄活動流程： 一、進入活動場地，做熱身運動教師帶領(lǐng)幼兒跑步進入活動場地。幼兒自由散開，教師組織在相應(yīng)的位置上站好。 教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運動：擴胸運動、頭頸運動、腹背運動、跳躍運動、分別活動腳腕、手腕、膝蓋、前后壓腿、左右壓腿。(教師可根據(jù)幼兒體力或者天氣變化進行適當(dāng)?shù)臒嵘磉\動)二、談話、教師引導(dǎo)幼兒簡說與奧運會有關(guān)的內(nèi)容師：今天我們進行一項體育運動，誒，小朋友，請你想一想你知道哪些體育運動? 幼：打籃球、打排球、跳高、跨欄師：小朋友真厲害知道這么多的體育運動，老師聽說這么多的體育運動湊到一塊的時候，就叫做”奧運會”，小朋友知道嗎? 幼：知道。我知道奧運會的郭晶晶是跳水冠軍 教學(xué)反思： 基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo)，幼兒對老師的提問積極響應(yīng)，與老師的互動很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位，要多讓幼兒表達，以后上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)?！ 】缭秸系K大班教案5活動目標(biāo) 能夠通過活動認(rèn)識小動物、不同的點心和車子，感知4以內(nèi)的數(shù)量?！ ∧軌蛟诨顒又惺挚谝恢碌財?shù)數(shù)，
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