糖寶寶教案(編輯修改稿)
2024-12-04 22:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教師：你的糖是什么樣的呢? 引導(dǎo)幼兒從軟硬、顏色、形狀、包裝等上面進(jìn)行比較。 三、糖果嘗一嘗 嘗一嘗甜不甜，聞一聞香不香?！ ∽彀屠锏奶枪惺裁醋兓瘑?(變小了) 教師和幼兒一起念兒歌《糖寶寶》?！ 盎埌?，有個寶寶，剝開嘗嘗，寶寶變小?！薄 ⊙由旎顒印 ≡趨^(qū)角活動中提供橡皮泥和彩紙，讓幼兒自制糖果?！ √菍殞毥贪?目的： 1．學(xué)習(xí)運用各種感官感知糖果的特征，并按不同特征進(jìn)行分類?！ ?．能大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)，并樂于和同伴老師進(jìn)行交流?！ ?zhǔn)備： 各式糖果、小毛巾、盤子 流程： 說糖盤子里有各種各樣的糖，它們一樣嗎？ 有哪些地方不一樣？（顏色、大小、形狀、軟硬） 小結(jié)：糖寶寶的衣服是五顏六色的，有大、有小，形狀不同，軟硬不同 分糖我們把這些糖分在兩個盤子里，一樣的放在一起 幼兒操作，教師巡回指導(dǎo) 你是怎么分的？給兩個盤子里的糖取名字。 數(shù)糖給娃娃喂糖，邊數(shù)邊喂 吃糖你們想不想嘗一嘗糖寶寶是什么味道呢？ 我們一起來試一試（師生邊嘗邊交流） 小結(jié)：糖寶寶有各種各樣的味道 延伸活動：品嘗跳跳糖 有一種有趣的糖，吃在嘴里會怎么樣？ 你們在家里還吃過哪些有趣的糖，以后我們帶來和大家一起品嘗好嗎？ 糖寶寶教案6 情感目標(biāo)：樂意認(rèn)識并結(jié)交新朋友。（難點） 知識目標(biāo)：嘗試用組合圖形表現(xiàn)糖果。（重點） 能力目標(biāo)：培養(yǎng)孩子認(rèn)真觀察事物的能力。（難點） 教師準(zhǔn)備：糖寶寶模型、黑板?！ ∮變簻?zhǔn)備：油畫棒每組一盒、白紙若干?！ ∫?、介紹糖寶寶朋友導(dǎo)入活動。 小朋友，今天老師給你們請來了一位新朋友，你們想認(rèn)識它嗎？ 教師以糖寶寶的口吻說：“大家好，我是糖寶寶，我想和大家交個朋友，大家喜歡我嗎？誰先記住我的樣子，我就和誰先交朋友。現(xiàn)在就請大家好好地看看我，看看我是什么樣子的？” 糖寶寶和能說出樣子的小朋友握手?！ 〗處熞蕴菍殞毜目谖钦f：“大家把我觀察得真仔細(xì)。我長著圓圓的身子和兩個尖尖的翅膀。（教師空中畫，幼兒跟學(xué)。）大家都認(rèn)識我了，我就和每位小朋友都交好朋友好不好？” 二、教師示范畫“糖寶寶”，引導(dǎo)幼兒學(xué)畫大圓和兩個三角形的組合圖形?！ 〗處熞蕴菍殞毜目谖钦f：“現(xiàn)在只要小朋友拿起筆跟我一起做，我就跑到你身邊去了?！薄 〗處熓痉?，幼兒跟學(xué)?！ 、我有圓圓的大身子。（畫圓形） B、還有兩個尖尖的小翅膀。（兩個三角形） C、還穿了一件漂亮的花衣服。（涂色） 三、游戲《找朋友》，欣賞作品?！ 煟盒∨笥眩菍殞毰艿侥闵磉吶チ藛?？我們和它一起來玩?zhèn)€游戲好不好？ 配班教師把幼兒作品放到3張桌子上，教師帶領(lǐng)幼兒圍著桌子唱《找朋友》的歌曲，唱到“找到一個好朋友”時，就拿起身邊的一幅畫，和它敬禮、握手、再見等。如此重復(fù)2—3遍?！ ∵x擇依據(jù)：這是小班的一節(jié)美術(shù)課，根據(jù)小班的孩子注意力不集中，喜歡新奇的東西，我選擇孩子喜歡的糖果，采用孩子喜歡認(rèn)識新朋友的特點組織了這節(jié)課?！ ⌒Ч治觯罕敬位顒游乙浴疤菍殞殹闭遗笥训挠螒蜇灤┦冀K，開始以“糖寶寶”和大家打招呼的方式導(dǎo)入活動，孩子很新奇
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