雞媽媽和雞寶寶教案(編輯修改稿)
2024-12-05 02:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 時候不早了雞媽媽要帶小雞回家去了。自然結(jié)束?！ 〗虒W反思： 老師在課前首先吃透教材，根據(jù)幼兒年齡特點來設(shè)計教學方法，課后還要善于認真反思，找出不足，進行完善，提高教學水平。在小班數(shù)學《認識“1”和“許多”》的教學中，我根據(jù)小班幼兒生活經(jīng)驗不豐富，參與活動時的注意力容易分散的特點，在教學活動中采用讓幼兒直接參與的情景教學方法，讓幼兒在有趣、直觀、形象的情景中，始終以角色身份參與游戲。既符合小班幼兒好動的特點，又吸引了幼兒的`注意力，讓幼兒在有趣的游戲中體驗并感知了“1”和“許多”，引起幼兒對數(shù)的好奇和探索興趣，從而達到教學目標?！ ‰u媽媽和雞寶寶教案4活動目的： 知道母雞會下蛋、孵小雞。 鞏固手口一致地點數(shù)5以內(nèi)的物體?！ ◇w驗在游戲中學習的快樂?！ 』顒訙蕚洌骸 ∧鸽u生蛋的視頻，小雞破殼而出的視頻或圖片?！ ⌒‰u圖片若干，大點數(shù)卡兩套?！ 》謩e畫有1條蟲、2條蟲、3條蟲的卡片若干。 活動過程： 雞媽媽下蛋?！ ?1)模擬母雞下蛋的聲音，引導幼兒自由交流：這是誰在叫?雞媽媽在做什么? (2)組織幼兒觀看母雞下蛋的視頻，指導幼兒手口一致地點數(shù)出雞媽媽下了幾個蛋。 (3)引導幼兒操作《點數(shù)雞蛋》，教師巡回指導?！ 椭倚‰u?！ ?1)幼兒觀看小雞破殼而出的視頻。 教師：一天天過去了，我們來看雞媽媽在做什么?雞蛋有什么變化呢? (2)組織幼兒到貼有小雞圖片的草叢中與同伴一起玩”找小雞”游戲，并交代游戲規(guī)則。 (3)幼兒分享交流：我找到了X只小雞。我在圖卡上貼了X個圓點?！ ∽叫∠x喂雞?！ ?1)將小蟲的圖片隨意灑落在地上，引導幼兒玩游戲”捉小蟲”。 教師：小朋友們幫雞媽媽找到了小雞寶寶，雞媽媽真高興，現(xiàn)在她還想請大家?guī)兔?，捉些小蟲送給餓了的小雞寶寶吃?！ ?2)幼兒動手捉”草地上”的小蟲，鼓勵幼兒說自己捉到了幾條蟲?！ ?3)引導幼兒將捉到的小蟲送給雞寶寶吃，要求一只小雞吃一條小蟲，兩條小蟲的卡給兩只小雞吃?！ 』顒友由欤骸 ∫魳穮^(qū)：學唱《老母雞》。 美工區(qū)：涂色，添畫”雞的一家” 雞媽媽和雞寶寶教案5設(shè)計思路： 根據(jù)小班幼兒學習數(shù)的特點來看。孩子學數(shù)比較形象、直觀。因此，設(shè)計了這一教學活動。讓幼兒通過教師所提供的特定材料來感知“1”和“許多”，使幼兒在愉悅的氣氛中感知數(shù)概念。并通過游戲“找蛋”“還蛋”來感受幫助別人的快樂?！ 』顒幽繕耍骸 ≡敢鈪⒓佑螒?，感受幫助別人的快樂?！ 「兄?”和“許多”。 培養(yǎng)幼兒對數(shù)字的認識能力?！ ◇w驗數(shù)學集體游戲的快樂?！ “l(fā)展幼兒邏輯思維能力?！ 』顒訙蕚洌骸 ?
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