雞媽媽和雞寶寶教案(編輯修改稿)
2025-12-05 02:42 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 時(shí)候不早了雞媽媽要帶小雞回家去了。自然結(jié)束。 教學(xué)反思： 老師在課前首先吃透教材，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)方法，課后還要善于認(rèn)真反思，找出不足，進(jìn)行完善，提高教學(xué)水平。在小班數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)“1”和“許多”》的教學(xué)中，我根據(jù)小班幼兒生活經(jīng)驗(yàn)不豐富，參與活動(dòng)時(shí)的注意力容易分散的特點(diǎn)，在教學(xué)活動(dòng)中采用讓幼兒直接參與的情景教學(xué)方法，讓幼兒在有趣、直觀、形象的情景中，始終以角色身份參與游戲。既符合小班幼兒好動(dòng)的特點(diǎn)，又吸引了幼兒的`注意力，讓幼兒在有趣的游戲中體驗(yàn)并感知了“1”和“許多”，引起幼兒對(duì)數(shù)的好奇和探索興趣，從而達(dá)到教學(xué)目標(biāo)?！ ‰u媽媽和雞寶寶教案4活動(dòng)目的： 知道母雞會(huì)下蛋、孵小雞?！ §柟淌挚谝恢碌攸c(diǎn)數(shù)5以?xún)?nèi)的物體?！ ◇w驗(yàn)在游戲中學(xué)習(xí)的快樂(lè)?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 母雞生蛋的視頻，小雞破殼而出的視頻或圖片?！ ⌒‰u圖片若干，大點(diǎn)數(shù)卡兩套?！ 》謩e畫(huà)有1條蟲(chóng)、2條蟲(chóng)、3條蟲(chóng)的卡片若干。 活動(dòng)過(guò)程： 雞媽媽下蛋?！ ?1)模擬母雞下蛋的聲音，引導(dǎo)幼兒自由交流：這是誰(shuí)在叫?雞媽媽在做什么? (2)組織幼兒觀看母雞下蛋的視頻，指導(dǎo)幼兒手口一致地點(diǎn)數(shù)出雞媽媽下了幾個(gè)蛋?！ ?3)引導(dǎo)幼兒操作《點(diǎn)數(shù)雞蛋》，教師巡回指導(dǎo)?！ 椭倚‰u?！ ?1)幼兒觀看小雞破殼而出的視頻?！ 〗處煟阂惶焯爝^(guò)去了，我們來(lái)看雞媽媽在做什么?雞蛋有什么變化呢? (2)組織幼兒到貼有小雞圖片的草叢中與同伴一起玩”找小雞”游戲，并交代游戲規(guī)則。 (3)幼兒分享交流：我找到了X只小雞。我在圖卡上貼了X個(gè)圓點(diǎn)?！ ∽叫∠x(chóng)喂雞?！ ?1)將小蟲(chóng)的圖片隨意灑落在地上，引導(dǎo)幼兒玩游戲”捉小蟲(chóng)”?！ 〗處煟盒∨笥褌儙碗u媽媽找到了小雞寶寶，雞媽媽真高興，現(xiàn)在她還想請(qǐng)大家?guī)兔?，捉些小蟲(chóng)送給餓了的小雞寶寶吃?！ ?2)幼兒動(dòng)手捉”草地上”的小蟲(chóng)，鼓勵(lì)幼兒說(shuō)自己捉到了幾條蟲(chóng)?！ ?3)引導(dǎo)幼兒將捉到的小蟲(chóng)送給雞寶寶吃，要求一只小雞吃一條小蟲(chóng)，兩條小蟲(chóng)的卡給兩只小雞吃?！ 』顒?dòng)延伸： 音樂(lè)區(qū)：學(xué)唱《老母雞》?！ ∶拦^(qū)：涂色，添畫(huà)”雞的一家” 雞媽媽和雞寶寶教案5設(shè)計(jì)思路： 根據(jù)小班幼兒學(xué)習(xí)數(shù)的特點(diǎn)來(lái)看。孩子學(xué)數(shù)比較形象、直觀。因此，設(shè)計(jì)了這一教學(xué)活動(dòng)。讓幼兒通過(guò)教師所提供的特定材料來(lái)感知“1”和“許多”，使幼兒在愉悅的氣氛中感知數(shù)概念。并通過(guò)游戲“找蛋”“還蛋”來(lái)感受幫助別人的快樂(lè)?！ 』顒?dòng)目標(biāo)： 愿意參加游戲，感受幫助別人的快樂(lè)?！ 「兄?”和“許多”。 培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)能力?！ ◇w驗(yàn)數(shù)學(xué)集體游戲的快樂(lè)?！ “l(fā)展幼兒邏輯思維能力?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備：
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