中班給紙寶寶洗澡教案(編輯修改稿)
2024-12-06 03:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 巧用，環(huán)保意識也得到了增強。 兒童是自主成長的主體，教師是一個支持者。從本次活動中，我們感悟到，孩子的“異想天開”就是一次絕好的教育良機，我們應(yīng)不斷更新教育觀念，調(diào)節(jié)教育行為，深入研究幼兒、努力理解幼兒、耐心扶持幼兒，從孩子的現(xiàn)實需要出發(fā)，尊重孩子的意愿，靈活組織教育活動，向孩子學(xué)習(xí)，與孩子共同成長?！ ≈邪嘟o紙寶寶洗澡教案2活動目標(biāo) 感知不同紙吸水后的變化現(xiàn)象，能用語言與同伴交流探索的過程和結(jié)果?！ ∮糜^察、嘗試、探究、討論的方法客觀記錄事實?！ ≈缾巯Ъ垙?，體驗發(fā)現(xiàn)的快樂?！ 』顒訙?zhǔn)備 卡紙、糖果紙、牛皮紙、即時貼、面巾紙、電光紙、報紙、手工紙等?！ ∷枇?，抹布若干、酸奶瓶、糨糊、毛筆等?！ ≠N有相應(yīng)紙卡的記錄紙人手一份?！ 』顒舆^程 一、談話導(dǎo)入 請小朋友看看桌上這些是什么紙? 猜猜如果把這些紙寶寶放到水里洗澡，它們會變成什么樣呢? 現(xiàn)在請小朋友們把你的想法：哪些紙洗了可能會爛?哪些紙可能不爛?在記錄紙上記下來，你認(rèn)為洗了會爛的給它打個勾，不會爛的給它打個叉?！ 《?、探索過程 現(xiàn)在要請你們自己動手來試一試，把這些紙放到水里去洗一下，看看到底會怎樣，要一張一張地洗，將紙放入水中，用手搓搓。(驗證剛才猜想的結(jié)果)。并把實驗中的發(fā)現(xiàn)在記錄紙上記下來?！ ?在洗的過程中，提醒幼兒一張一張地洗，將紙沉入水中，用手搓搓。引導(dǎo)每個孩子在猜猜、洗洗、議議、找找、比比、記記、講講的過程中，發(fā)現(xiàn)紙的變化：潮了、軟了、就爛了、吸水了、紙搓破了、也爛了……) 三、交流討論 請小朋友把你記錄好的紙貼到黑板上我們一起來看看?！ √釂枺耗阌涗浀谋硎臼裁匆馑?你是怎么猜的?又是怎么玩的?在玩的過程中發(fā)現(xiàn)哪些紙會爛?哪些紙不會爛?(請幼兒將探索過程中的發(fā)現(xiàn)說給大家聽。)看看剛才猜對了嗎? 四、拓展經(jīng)驗 你知道還有哪些紙?給他們洗澡會怎么樣? 洗爛了的紙還有用嗎?那我們應(yīng)該怎么辦?教育幼兒愛惜紙張，不要隨意把它們損壞掉?！ ≈邪嘟o紙寶寶洗澡教案3設(shè)計意圖： 最近，我們一直在進(jìn)行主題活動《常見的工具》，而“紙和筆”是其中的一個小主題。通過一段時間的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)對身邊常見的紙有了基本的了解。在玩紙的過程中，孩子們也漸漸發(fā)現(xiàn)了紙有厚薄、軟硬等不同的材
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