秋葉飄教案及反思(編輯修改稿)
2024-12-04 22:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 下子把幼兒帶進了秋葉飄落的意境，激發(fā)了幼兒表達的欲望：樹葉落在了小船上、樹葉落在了小溝里、樹葉落在小河里。然后我用一句：老師帶來了一個好聽的故事，故事中的樹葉到底落在了哪里？會發(fā)生什么有趣的事情，很自然地引入老師講述的故事中。接著我采用分段講述提問，角色表演相結(jié)合的方法，每段變換不同的角色扮演，師生共同扮演角色，讓幼兒在情景的扮演中學會角色的語言，從而達到老師預設(shè)的目標。幼兒從頭至尾處于一種愉悅的情緒中學習，較好地為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個想說、敢說、喜歡說的環(huán)境。連今天新來的小朋友和平時一直不愿參與的徐志浩小朋友也快樂地參與其中，最后在和小朋友一起看大圖書一起完整講述故事的氛圍中結(jié)束了本次活動?！ ∪?、在本次活動中存在的不足： ，天氣一直陰天，所以沒有給幼兒提供較好的觀察機會，以至不能較好地拓展幼兒的已有經(jīng)驗發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性思維?！ ?．在課堂中還應提高自己的應對策略：當我在講完故事第一段后提問：樹葉落在河里，小魚游過來怎樣對樹葉說話時：沈潤曦小朋友回答說：“樹葉，我做你的好朋友好嗎？”我沒有及時回應，而是說：小魚是這樣說的嗎？總想把幼兒的回答很快地拉到自己預定的答案之中。直到第二段時，我才作出了較好的回應：你說的不錯，你想和樹葉做好朋友，可小螞蟻和你想得不一樣啊，讓老師來悄悄問問它就知道了，從而較好地回應了幼兒?？上Х磻赃t了一點。因此，教學工作是一項不斷創(chuàng)新的過程，需要我們老師不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，才能使自己的課堂教學更有效。 以上是我自己上完這節(jié)課的反思，還存在著許多的不足，懇請各位老師，提出寶貴意見！共同探討提高?！ ∏锶~飄教案及反思3一、活動目標 學會欣賞、會觀察秋天的樹葉飄落的自然現(xiàn)象，感受秋天的美，有一定的想象力?！ 椭變豪斫夤适聝?nèi)容，學習詞匯：飄落、爬、躺、坐、游、藏等。 感知落葉與環(huán)境的關(guān)系，增強幼兒環(huán)保意識， 二、活動準備 到戶外觀察秋季景色，進行拾落葉、觀察秋天? 小貓頭飾每人一個，小老鼠圖片若干張?！ ±媒淌覉鼍啊！ ∪?、活動過程 談話：”秋天到了，樹上的葉子有什么變化呢？”（幼兒自由交談后，教師交代故事名稱） 教師講述故事，幼兒能認真傾聽，初步理解故事內(nèi)容?！ ∫蕴釂柕男问揭龑в變豪斫夤适聝?nèi)容?！ ∵@是活動的重點，能力強的幼兒能通過自己的理解來回答老師的提問。中等的幼兒回答較簡單的問題。能力弱的幼兒能復述其他幼兒的答案。從故事中學習動詞也是一個重點。能力強的幼兒能學以制用，能力弱的幼兒能知道并初步理解詞義?！ ?）秋風起了，樹葉是怎樣從樹枝上落下來的？
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