滬教版數(shù)學(xué)六年級上冊44扇形的面積同步測試題1-資料下載頁

【總結(jié)】（單位：米）5572°DCBOE扇形的面積【知識梳理】1．由組成圓心角的兩條半徑和這個圓心角所對的弧組成的圖形叫做。2．設(shè)組成扇形的半徑為r，圓心角度數(shù)為n，弧長為l，則扇形面積S==?！净A(chǔ)檢測】1．扇形的半徑是2厘米，圓心角是600，那么這個

2024-12-01 04:23

滬教版數(shù)學(xué)六年級上冊11整數(shù)與整除的意義同步測試題-資料下載頁

【總結(jié)】整數(shù)與整除的意義【知識梳理】1．自然數(shù)包括；、和統(tǒng)稱為整數(shù)。2．整除的條件是被除數(shù)、除數(shù)和商都是，而余數(shù)為。【基礎(chǔ)檢測】一、選擇題1．下列各組數(shù)中，第一個數(shù)能整除第二個數(shù)的是（）（A）16和72（B）48和16

2024-12-01 04:25

滬教版數(shù)學(xué)六年級上冊22分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)同步測試題-資料下載頁

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì) 【知識梳理】 分?jǐn)?shù)的分子和分母都乘以或除以的數(shù)，所得的分?jǐn)?shù)與原分?jǐn)?shù)的大小相等。 【基礎(chǔ)檢測】 1．將2個蘋果平均分給5個小朋友吃，每個小朋友吃了1個蘋果的，每個小朋友吃了2個蘋...

2024-12-04 22:34

滬教版數(shù)學(xué)六年級上冊44扇形的面積同步測試題2-資料下載頁

【總結(jié)】扇形的面積1．六(1)班有學(xué)生40人，一次數(shù)學(xué)測驗中，80分以上的有30人，那么在扇形統(tǒng)計圖中，表示80分以上扇形的圓心角是。2．一種探照燈的有效探照路程為200米，如果它做600的水平轉(zhuǎn)動，那么它的有效照射面積是。3．扇形的圓心角擴大到原來的2倍，半徑不變，此時扇形的面積擴大到原來的倍

2024-12-01 04:23

滬教版數(shù)學(xué)六年級上冊14素數(shù)、合數(shù)與分解素因數(shù)同步測試題-資料下載頁

【總結(jié)】素數(shù)、合數(shù)與分解素因數(shù) 【知識梳理】把一個合數(shù)用相乘的形式表示出來，叫做分解素因數(shù)。 【基礎(chǔ)檢測】 1．將12分解素因數(shù)正確的是()． A．12=2×6＝3×4=1×2×2×3=2×2×3 ...

2024-12-07 00:48

滬教版數(shù)學(xué)六年級上冊22分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)同步測試題3-資料下載頁

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)【知識梳理】求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾，通常用除法運算。【基礎(chǔ)檢測】若甲數(shù)是16，乙數(shù)24，則甲數(shù)是乙數(shù)的______：乙數(shù)是甲數(shù)的_____（填幾分之幾）。用分?jǐn)?shù)表示：24分米是1米的；25分鐘是1小時的。六（1）班一次數(shù)學(xué)測驗，不及格的有2人，及格的有46人，其中得優(yōu)良的

2024-12-01 04:25

滬教版數(shù)學(xué)六年級上冊24分?jǐn)?shù)的加減法同步測試題3-資料下載頁

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的加減法【基礎(chǔ)檢測】：（1）132155?＋；（2）214133?－；（3）156288?＋；（4）856399??.6噸，九月份比八月份節(jié)約了113，九月份燒煤噸．，第一種重1115噸，第二種重

2024-12-01 04:25

滬教版數(shù)學(xué)六年級上冊24分?jǐn)?shù)的加減法同步測試題2-資料下載頁

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的加減法【知識梳理】真分?jǐn)?shù)是的分?jǐn)?shù)；假分?jǐn)?shù)是的分?jǐn)?shù)；帶分?jǐn)?shù)是的分?jǐn)?shù)?！净A(chǔ)檢測】1.在分?jǐn)?shù)412,45,43中，其中真分?jǐn)?shù)有，假分?jǐn)?shù)有，帶分?jǐn)?shù)有.2.一

2024-12-01 04:24

滬教版數(shù)學(xué)六年級上冊34百分比的意義同步測試題-資料下載頁

【總結(jié)】百分比的意義 【知識梳理】 1．把兩個數(shù)量的比值寫成的形式，稱為，也叫做百分比或。 2．小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)，將小數(shù)點向右移動位，同時在右邊添上；百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，將百分號前數(shù)字小數(shù)點向移動位，同時去掉...

2024-12-04 22:34

滬教版數(shù)學(xué)六年級上冊22分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)同步測試題1-資料下載頁

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)【知識梳理】分?jǐn)?shù)的分子和分母都乘以或除以的數(shù)，所得的分?jǐn)?shù)與原分?jǐn)?shù)的大小相等?！净A(chǔ)檢測】1．將2個蘋果平均分給5個小朋友吃，每個小朋友吃了1個蘋果的，每個小朋友吃了2個蘋果的（填幾分之幾）。2．把5米長的繩子平均分成12段，每段長是米，每段長是全長的

2024-12-05 16:47

滬教版數(shù)學(xué)六年級上冊22分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)同步測試題2-資料下載頁

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)【知識梳理】1．分子和分母的分?jǐn)?shù)，叫做最簡分?jǐn)?shù)。2．約分是把一個分?jǐn)?shù)的分子與分母的約去的過程。【基礎(chǔ)檢測】1．在分?jǐn)?shù)74，96，5134，815，159中，最簡分?jǐn)?shù)是.2．用最簡分?jǐn)?shù)表示：（1）15分鐘=小時

2024-12-01 04:25

滬教版數(shù)學(xué)六年級上冊34百分比的意義同步測試題-資料下載頁

【總結(jié)】百分比的意義【知識梳理】1．把兩個數(shù)量的比值寫成100n的形式，稱為，也叫做百分比或。2．小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)，將小數(shù)點向右移動位，同時在右邊添上；百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，將百分號前數(shù)字小數(shù)點向移動位，同時去掉百分號。3．分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)，通常先把分?jǐn)?shù)化成，

2024-12-01 04:24

滬教版數(shù)學(xué)六年級上冊35百分比的應(yīng)用同步測試題-資料下載頁

【總結(jié)】 百分比的應(yīng)用 【知識梳理】 1．利息=本金。 2．利息稅=利息稅稅率。 3．稅后利息=（1-利息稅稅率）。 4．稅后本息和=本金+=本金+利息－=本金+（1-利息稅稅率）。 【基礎(chǔ)檢測...

2024-12-04 22:34

滬教版數(shù)學(xué)六年級上冊15公因數(shù)與最大公因數(shù)同步測試題-資料下載頁

【總結(jié)】 公因數(shù)與最大公因數(shù) 【知識梳理】 1．幾個數(shù)公有的因數(shù)，叫做這幾個數(shù)的，其中最大的一個叫做這幾個數(shù)的。 2．如果兩個整數(shù)只有公因數(shù)1，那么稱這兩個整數(shù)。 3．求幾個整數(shù)的最大公因數(shù)，只要把...

2024-12-04 22:34

滬教版數(shù)學(xué)六年級上冊比例-資料下載頁

【總結(jié)】比例教學(xué)目標(biāo)?1．通過解決實際問題的活動，理解比例意義，掌握比例的基本性質(zhì)。?2．經(jīng)歷分析數(shù)量關(guān)系、觀察和討論的過程，進(jìn)一步體會比例的意義，會運用比例的基本性質(zhì)解簡單的問題。?3．在積極思考、積極參與討論的活動中，自覺改進(jìn)學(xué)習(xí)，促進(jìn)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和溝通、交流能力的提高。小華和小杰到小明家玩，小明拿著咖

2024-12-11 08:51

滬教版數(shù)學(xué)六年級上冊33比例同步測試題(完整版)

滬教版數(shù)學(xué)六年級上冊33比例同步測試題(更新版)

滬教版數(shù)學(xué)六年級上冊33比例同步測試題(專業(yè)版)

滬教版數(shù)學(xué)六年級上冊33比例同步測試題(留存版)