【總結】分數(shù)的大小比較【知識梳理】1．將異分母的分數(shù)分別化成___________________________的分數(shù),這個過程叫通分.__________________(用字母表示);約分的依據(jù)是________(用字母表示).【基礎檢測】1．41和183的最小公分母是________,352,,4
2024-12-01 04:24
【總結】 等可能事件 【知識梳理】 用大寫字母P表示可能性大小，那么P=。 【基礎檢測】 下列事件屬于等可能事件的是（） ，刮開中獎或不中獎 ，掉到地上時針尖朝上和朝下 ，朝上的點數(shù)是1、2、...
2024-12-04 22:34
【總結】分數(shù)的大小比較 【知識梳理】 1．將異分母的分數(shù)分別化成___________________________的分數(shù),這個過程叫通分. (用字母表示);約分的依據(jù)是________(用字母表示)...
2024-12-07 00:48
【總結】r=3厘米圓的面積【基礎檢測】1．半徑為1米的圓的面積為，半徑為2米的圓面積為。2.直徑為1米的圓的面積為，直徑為6米的圓面積為。3．在邊長為4厘米的正方形紙片上，剪一個最大的圓，則這個圓的面積是________________。
【總結】比的基本性質 【知識梳理】 如果a:b=m:n,b:c=n:k,那么a:b:c=； 如果k≠0,那么a:b:c=ak::=::。 【基礎檢測】 1．把連比化為最簡整數(shù)比： （1）2∶4∶8...
【總結】分數(shù)的加減法 【知識梳理】 ，分母，分子相。 ，先，然后按照分數(shù)加減法的法則進行計算。 【基礎檢測】 直接寫出結果 （1）.（2）.（3）. （4）=.（5）.（6）。 下列運算正確的...
【總結】素數(shù)、合數(shù)與分解素因數(shù)（第一課時）教學目標：1、理解素數(shù)、合數(shù)、素因數(shù)、分解素因數(shù)的概念，掌握分解素因數(shù)的幾種方法，熟練掌握用短除法分解素因數(shù)。2、通過學習，進一步加深對整數(shù)的認識，理解整數(shù)的多種分類方法的異同，體現(xiàn)分類思想。21世紀教育網(wǎng)教學重點：分解素因數(shù)教學難點：素數(shù)與分數(shù)、合數(shù)與偶數(shù)概念的辨析[
2024-12-03 11:59
【總結】（單位：米）5572°DCBOE扇形的面積【知識梳理】1．由組成圓心角的兩條半徑和這個圓心角所對的弧組成的圖形叫做。2．設組成扇形的半徑為r，圓心角度數(shù)為n，弧長為l，則扇形面積S==?！净A檢測】1．扇形的半徑是2厘米，圓心角是600，那么這個
2024-12-01 04:23
【總結】分數(shù)的基本性質 【知識梳理】 分數(shù)的分子和分母都乘以或除以的數(shù)，所得的分數(shù)與原分數(shù)的大小相等。 【基礎檢測】 1．將2個蘋果平均分給5個小朋友吃，每個小朋友吃了1個蘋果的，每個小朋友吃了2個蘋...
【總結】扇形的面積1．六(1)班有學生40人，一次數(shù)學測驗中，80分以上的有30人，那么在扇形統(tǒng)計圖中，表示80分以上扇形的圓心角是。2．一種探照燈的有效探照路程為200米，如果它做600的水平轉動，那么它的有效照射面積是。3．扇形的圓心角擴大到原來的2倍，半徑不變，此時扇形的面積擴大到原來的倍
【總結】素數(shù)、合數(shù)與分解素因數(shù)（2）2下面各數(shù)中哪些是素數(shù)？哪些是合數(shù)？1、2、4、51、57、60、91、97.一復習引入360的因數(shù)有＿＿＿________________.1什么叫素數(shù)？什么叫合數(shù)？只含有因數(shù)1和本身的正整數(shù)叫做素數(shù)除了因數(shù)1和本身以外還含有其它因數(shù)的正整數(shù)叫做合數(shù).
2024-12-13 10:04
【總結】公倍數(shù)與最小公倍數(shù)【知識梳理】1．幾個整數(shù)的公有的倍數(shù)叫做它們的，其中的一個叫做它們的最小公倍數(shù)。2．兩個整數(shù)互素，那么它們的就是這兩個數(shù)的最小公倍數(shù)。3．如果A是B的倍數(shù)，那么就是A和B的最小公倍數(shù)?！净A檢測】1．16和20的最小公倍數(shù)是，7和
2024-11-30 12:21
【總結】公倍數(shù)與最小公倍數(shù) 【知識梳理】 1．幾個整數(shù)的公有的倍數(shù)叫做它們的，其中的一個叫做它們的最小公倍數(shù)。 2．兩個整數(shù)互素，那么它們的就是這兩個數(shù)的最小公倍數(shù)。 3．如果A是B的倍數(shù)，那么就是A...
【總結】因數(shù)和倍數(shù)?、倍數(shù)的方法，了解一個數(shù)的因數(shù)是有限的，倍數(shù)是無限的，能熟練的找一個數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)。?、比較、抽象、概括和空間想像能力和從實際問題中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題的能力。?，讓大家在討論交流中體驗團體合作的價值。教學目標問題情景：有12塊邊長是1個單位長度的的正方形可以拼成幾個形狀不同的長方形？它們的長和寬分別是
2024-12-11 09:30
【總結】分數(shù)的基本性質【知識梳理】求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾，通常用除法運算?！净A檢測】若甲數(shù)是16，乙數(shù)24，則甲數(shù)是乙數(shù)的______：乙數(shù)是甲數(shù)的_____（填幾分之幾）。用分數(shù)表示：24分米是1米的；25分鐘是1小時的。六（1）班一次數(shù)學測驗，不及格的有2人，及格的有46人，其中得優(yōu)良的
2024-12-01 04:25
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