畢業(yè)班教師會(huì)交流發(fā)言稿(編輯修改稿)
2024-12-04 22:33 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 肩膀直接表?yè)P(yáng)一句。最后，抓住契機(jī)，對(duì)他們進(jìn)行我愛(ài)我校教育，到了六年級(jí)，大部分學(xué)生對(duì)自己的母校懷著濃濃的深情與留戀的，這冊(cè)語(yǔ)文教材最后一組安排的是以“難忘的小學(xué)生活”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，我決定借助這組教材，引導(dǎo)學(xué)生感恩母校，通過(guò)活動(dòng)讓他們感受師生情、同學(xué)情以及對(duì)母校的感激之情，從而繼續(xù)留在母校完成義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)，成功地完成交接工作。良好的班級(jí)管理是教學(xué)成功的一個(gè)重要因素，以下是我對(duì)六年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)想法：一、指導(dǎo)思想畢業(yè)復(fù)習(xí)承載著“查漏補(bǔ)缺、鞏固知識(shí)、歸類(lèi)整理、系統(tǒng)提高、遷移運(yùn)用、促進(jìn)發(fā)展”的功能，因此復(fù)習(xí)應(yīng)把《新課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的
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