校本課程教學(xué)設(shè)計(jì)(精選3篇)(編輯修改稿)
2024-12-04 22:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 時(shí)的注意事項(xiàng)？ 一般情況下，在發(fā)病前或發(fā)病初期噴霧效果最好，連續(xù)噴灑2~4次即可控制病害。發(fā)病時(shí)間越長，施用效果也越差。作物的花期、早晨露水未干、天氣陰濕、多霧天噴施后易產(chǎn)生藥害，噴施后遇大雨，應(yīng)在天晴后補(bǔ)噴。在溫度超過30℃的晴天中午也應(yīng)避免施用。噴波爾多液15天后才能噴石硫合劑，并且不能與其它農(nóng)藥混用，在果實(shí)采收前20天停止使用，以免污染果面造成果銹?！ 』顒?dòng)二： 組織學(xué)生參觀果園，指導(dǎo)學(xué)生配制波爾多液并給果樹施藥?！ 懗隽蛩徙~與熟石灰反應(yīng)生成堿式硫酸銅的化學(xué)方程式?！ ⊥ㄟ^波爾多液的發(fā)現(xiàn)教育學(xué)生要善于觀察，勤于思考?！ ⌒１菊n程教學(xué)設(shè)計(jì)3 教學(xué)目標(biāo)： 了解蝸牛的相關(guān)知識(shí)，掌握蝸牛的形狀特點(diǎn)?！ ∮米约合矚g的方法和形式進(jìn)行繪制。 通過本課的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力?！ 〗虒W(xué)重難點(diǎn)： 學(xué)生選擇自己喜歡的方法形式進(jìn)行創(chuàng)作?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。 教學(xué)課時(shí)： 1課時(shí) 課前準(zhǔn)備： 教師準(zhǔn)備蝸牛的圖片，背景音樂，錄音，蝸牛頭飾5個(gè)?！ W(xué)生準(zhǔn)備繪畫工具?！ 〗虒W(xué)過程： 一、導(dǎo)入階段 謎語導(dǎo)入： 師：同學(xué)們喜歡猜謎語嗎？（喜歡）那老師就出個(gè)謎語考考大家?！ ]有腳，沒有手，背上房子到處走，有誰把它碰一碰，趕緊躲進(jìn)房里頭?！伵＃]有殼的蝸牛） 生：蝸牛怎么沒有殼呀？ 師：對(duì)呀，這只蝸牛怎么沒有殼呀？還是讓我們一起問問這只小蝸牛吧！ 教師播放課件： 蝸牛在哭訴：“我是蝸牛查理，我背上的房子在比賽時(shí)被人意外的踩壞了！其他的蝸牛都笑我，而且冬天快到了，沒有了房子我可怎么過冬呀？嗚……” 師：多可憐的
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