有關(guān)高三數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃4篇(編輯修改稿)
2024-12-04 22:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題?！ 「呷龜?shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇2一、學(xué)生情況 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)本科071班學(xué)生已學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)等課程，具有比較扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)?！ 《⒔滩奶攸c(diǎn) 教材是閔嗣鶴、嚴(yán)士健編的《初等數(shù)論》(第三版，高等教育出版社，20xx年)。該書(shū)共有9章，即：第一章是整數(shù)的可除性。第二章是不定方程。第三章到第五章是同余，同余式，以及二次同余式與平方剩余。第六章是原根與指標(biāo)。第七章是連分?jǐn)?shù)。第八章是代數(shù)數(shù)與超越數(shù)。第九章是數(shù)論函數(shù)等。內(nèi)容比較豐富，供教學(xué)時(shí)數(shù)為每周4節(jié)共72節(jié)的教學(xué)之用。本課程教學(xué)時(shí)數(shù)共36節(jié)，所以只選出與中學(xué)數(shù)學(xué)有密切聯(lián)系的最基礎(chǔ)的內(nèi)容進(jìn)行講授?！ 〗虒W(xué)改革措施 (針對(duì)學(xué)生與教材的特點(diǎn)，擬訂出相應(yīng)的教改措施) 講清基本概念、基本定理和基本方法。 精講教學(xué)內(nèi)容，只選出與中學(xué)數(shù)學(xué)有密切聯(lián)系的最基礎(chǔ)的內(nèi)容進(jìn)行講授，重視學(xué)生解題訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)生的作業(yè)指導(dǎo)?！ ∽⒁膺\(yùn)用各種教學(xué)原則、教學(xué)策略和方法，啟迪學(xué)生思維?！ ≈匾晹?shù)學(xué)思想方法的教學(xué)和數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)。 補(bǔ)充一些有關(guān)數(shù)論的數(shù)學(xué)競(jìng)賽題目，開(kāi)拓學(xué)生祝福視野，注意培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。 高三數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇3風(fēng)險(xiǎn)與決策將作為高中課程標(biāo)準(zhǔn)中選修系列4的一個(gè)專題,因此這一專題采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方案,將會(huì)使學(xué)生親身體會(huì)數(shù)學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)和生活,數(shù)學(xué)是人們生活、勞動(dòng)和學(xué)習(xí)必不可少的工具,能夠幫助人們推理、處理數(shù)據(jù),它是現(xiàn)代文明的重要組成部分. 本文對(duì)這一專題設(shè)計(jì)一種教學(xué)方案,這僅是我的設(shè)想,`三個(gè)階段依次如下: 1組織學(xué)生開(kāi)展身邊“風(fēng)險(xiǎn)”事例的調(diào)查與收集 首先讓學(xué)生考察體會(huì)現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)和生活的存在的各種風(fēng)險(xiǎn),讓學(xué)生作調(diào)查,啟發(fā)學(xué)生從工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、交通運(yùn)輸、資本運(yùn)營(yíng)、,能使學(xué)生親身體會(huì)到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活息息相關(guān),數(shù)學(xué)問(wèn)題來(lái)源于現(xiàn)實(shí)生活,組織學(xué)生進(jìn)行交流討論,能使得學(xué)生能夠更多地了解身邊存在的各種各樣的風(fēng)險(xiǎn),為學(xué)習(xí)這一專題準(zhǔn)備好素材. 2課堂講解風(fēng)險(xiǎn)與決策的數(shù)學(xué)模型 有了以上的素材的儲(chǔ)備,(,)LDH,其中D代表某種決策,H代表這種決策的
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