高三美術(shù)教學(xué)工作計劃(編輯修改稿)
2024-12-07 02:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 描、結(jié)構(gòu)、靜物彩畫) 9月下：素描頭像、素描石膏像 10月：色彩畫、圖案與美術(shù)字 11月：素描、創(chuàng)作與設(shè)計 12月上：色彩畫12月下：素描 1月——考前：上午：色彩畫、素描下午：圖案設(shè)計 注：9月——考前：晚上以素描、速寫為主，個別學(xué)生可以在完成作業(yè)的情況下，根據(jù)自己情況加強差科的訓(xùn)練?！ ?2月——2月：指導(dǎo)學(xué)生報考，安排帶學(xué)生考試?！ 】傊?，以上教學(xué)計劃，前提是以學(xué)校、學(xué)生為主線，需要特殊調(diào)整，遵守全局及整體利益為重的原則?！ 。骸 M入高三畢業(yè)年級的美術(shù)專業(yè)學(xué)生，教學(xué)應(yīng)將重點放在“考前性”這一關(guān)鍵要求上。以此為基點，鞏固和強化專業(yè)課程的技能與知識的學(xué)習(xí)。并在整體輔導(dǎo)的查漏補缺中遵循學(xué)生個性化專業(yè)的特點，協(xié)助其擬定高考取向，使學(xué)生進一步扎實地做好高考前美術(shù)專業(yè)技能與知識的準(zhǔn)備工作?！ 。骸 ?1)基礎(chǔ)素描人物：石膏人物頭像，真人頭像，真人半身肖像?！ ?2)基礎(chǔ)色彩靜物：水果、瓶罐、透明器皿及色調(diào)背景的多種針對性考前組合訓(xùn)練?！ ?3)基礎(chǔ)色彩風(fēng)景。 (4)基礎(chǔ)風(fēng)景、人物速寫?！ ?5)實用美術(shù)基礎(chǔ)?！ I(yè)教師的教學(xué)外工作： 做好美術(shù)專業(yè)學(xué)生思想工作?！ ￡P(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，幫助他們解決實際困難?！ 》e極與學(xué)生家長聯(lián)系和交流?！ 》e極做好與學(xué)校相關(guān)部門和美術(shù)生班主任及各任課教師間的匯報溝通與配合工作。 做好與校內(nèi)外本學(xué)科教師的交流和配合工作?！ 《嗲缆?lián)系、收集專業(yè)知識信息，并及時在教學(xué)實踐中轉(zhuǎn)化、傳授給學(xué)生?！ 》e極努力做好本學(xué)科教研、教改工作。 在自我的專業(yè)水平和思想道德上，不斷地加強學(xué)習(xí)與提高，為學(xué)生樹立起一個“為人師表”的榜樣?！ ?chuàng)作與設(shè)計 一、目的與任務(wù) 創(chuàng)作課是培養(yǎng)學(xué)生運用藝術(shù)規(guī)律，美的形式，通過繪畫作品表達自己對祖國、對人民、對生活的認(rèn)識與態(tài)度。深刻地理解創(chuàng)作源于生活的根本觀點。藝術(shù)創(chuàng)作的任務(wù)，是要把生活的真實上升到藝術(shù)的真實。通過創(chuàng)作使學(xué)生懂得創(chuàng)作與時代、創(chuàng)作與生活、創(chuàng)作與生完善的藝術(shù)形式與內(nèi)容的關(guān)系。要求構(gòu)圖完美、形式新穎、內(nèi)容健康。 二、教學(xué)的原則與方法 堅持現(xiàn)實主義的藝術(shù)創(chuàng)作原則，主張從生活出發(fā)，畫自己熟悉的、有真實感的、內(nèi)容健康的題材?！ ≈匾晫W(xué)生創(chuàng)作過程的引導(dǎo)，提倡豐富的、多樣的形式感的創(chuàng)作，堅持來源
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