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正文內(nèi)容

教育學(xué)校的工作總結(jié)20xx范本(編輯修改稿)

2024-12-04 22:22 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 兒增減衣物,培養(yǎng)他們健康的心理,是我們的責(zé)任和義務(wù)?! ∽詈笫菆F(tuán)結(jié)了,其實一個成功的人士除了用金錢去衡量他以外,其次就是他有沒有一個優(yōu)秀的團(tuán)隊,好的團(tuán)隊比孤軍作戰(zhàn)要更加的能夠證實他的實力,團(tuán)隊的力量是可怕的,團(tuán)結(jié)一致,大家一條心,有什么事情大家一起分擔(dān),那么就說明這個人已經(jīng)成功了一半了,在xx我已經(jīng)感受到了團(tuán)隊的凝聚力,我相信xx明天會更美好,更成功。  教育學(xué)校的工作總結(jié)20xx范本3  教師是辦學(xué)之本,是立校之本,是學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)?! ∪嫱七M(jìn)素質(zhì)教育,深入進(jìn)行課程改革,培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學(xué)生,必須要有高素質(zhì)的師資隊伍?! 《1九嘤?xùn)是全面提高教師素質(zhì)的重要途徑?! 〖訌?qiáng)教師隊伍建設(shè),提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平是提高教師教育教學(xué)能力的一條重要途徑,更是影響教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素。  校本培訓(xùn)和校本教研,是教師成長的一只方舟?! ∫虼耍龊眯1九嘤?xùn)工作非常重要,下面將我校本年開展的校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下:  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,認(rèn)識到位  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視校本培訓(xùn)工作,成立了校長任組長的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo),把校本培訓(xùn)落到實處,把校本培訓(xùn)作為加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的重要手段,通過開展校本培訓(xùn),大力提高教師專業(yè)化水平,提高教師綜合教育能力,提高教師整體的業(yè)務(wù)水平?! 《?、嚴(yán)格要求,認(rèn)真組織  學(xué)期初召開全體教師會議和教研組長、備課組長會議,按照校本培訓(xùn)的要求,認(rèn)真布置學(xué)期校本培訓(xùn)工作內(nèi)容,并提出了嚴(yán)格的要求,使全體教師充分認(rèn)識進(jìn)行校本培訓(xùn)的重要性,不把培訓(xùn)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān),應(yīng)付了事,真正從中學(xué)到教學(xué)理論和技能,一開始并提出每位教師每月都要寫一篇教學(xué)反思和聽課反思,并要求及時參加各種校外培訓(xùn),并要求回來后寫培訓(xùn)反思?! ∵@樣做的目地是提高教師的綜合實力,更好地服務(wù)教學(xué)。  逐步建立校本培訓(xùn)的體系,構(gòu)建校本培訓(xùn)機(jī)制?! ∥倚3闪⒘伺嘤?xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)計劃的制定與實施,列出培訓(xùn)對象、內(nèi)容、時間、形式,及早公布,使培訓(xùn)明確有序,進(jìn)展順利?! ⊥瑫r加強(qiáng)過程管理,認(rèn)真記載教師參加校本培訓(xùn)的情況,將教師的學(xué)習(xí)筆記、聽課筆記、案例、課件、學(xué)習(xí)體會、經(jīng)驗總結(jié)、研究論文等文字材料和參加培訓(xùn)或研究活動的考勤情況作為校本培訓(xùn)檢查、考核的重要依據(jù)?! ⊥瑫r落實到教研組、備課組,要求教研組長、備課組長按計劃開展集體備課、校本教研活動?! 〔⒒顒觾?nèi)容記錄表、和相關(guān)照片及材料上傳到學(xué)校校本培訓(xùn)博客?! ≌嬲研1九嘤?xùn)落在實處,起到很好的促動效果?! ∪⑿1九嘤?xùn)內(nèi)容豐富多彩  (一)抓師德教育,樹立師表形象  認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《揚中市教師職業(yè)道德規(guī)范》,狠抓師德建設(shè)工作。  根據(jù)教育存在的熱點、難點問題,結(jié)合我校實際, 20xx年x月份讓家長走進(jìn)課堂活動,家長們這一天隨便聽任何一位教師的課,并和所有的任課教師任意交談,對教師的教學(xué)、管理等方面交流自己的觀點和想法,對學(xué)校的教育提出良好的建議,并留下當(dāng)天參觀學(xué)習(xí)的評價表,同時我們召開家長會,進(jìn)行師德師風(fēng)問卷調(diào)查。  通過以上方法和途徑,促使教師養(yǎng)成良好的職業(yè)道德,樹立教書育人、為人師表、敬業(yè)愛生的良好形象,確立正確的世界觀、人生觀和價值觀,依法從教,廉潔從教?! ?二)抓教學(xué)質(zhì)量,打造高效課堂  教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,為此我們學(xué)校嘗試了小班化課堂教學(xué)模式,教師要在課堂上科學(xué)分配時間,即教師講解不超過30分鐘,學(xué)生練習(xí)不少于15分鐘,我們建立高效的合作學(xué)習(xí)小組,自主、合作、探究,讓組內(nèi)成員互相幫助,共同進(jìn)步?! ∩踔链_定小組成員的具體職責(zé)以及小組名稱,主要抓了四方面的工作,一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí):  我們召開小班化教學(xué)研討會,掌握新理念、實踐新理念、優(yōu)化教學(xué)過程,探討課堂教學(xué)模式?! 《谴_保培訓(xùn)時間:每月四次全員培訓(xùn),用足、用好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間?! ∪切纬膳嘤?xùn)系列:重點圍繞上課、磨課、評課開展備課組、教研組活動,教研組活動和備課組活動有計劃、有過程、有記錄,在一個個案例中實踐、體驗新的課堂教學(xué)模式?! ∷氖羌訌?qiáng)合作交流:派教師外出學(xué)習(xí)、觀摩,要求外出學(xué)習(xí)的教師返校后,及時向教研組傳達(dá)先進(jìn)思想理念,相互學(xué)習(xí),共同提高?! ?三)抓隊伍建設(shè),提高教師素質(zhì)  通過抓班主任、青年教師、骨干教師三支隊伍建設(shè),不斷提高教師素質(zhì)?! ÷鋵嵜吭乱淮蔚陌嘀魅侮犖槔龝贫取⒖己酥贫?,開展班主任論壇,舉辦主題班會展示活動,組織班主任外校參觀,組織班主任外出培訓(xùn),并要求班主任及時寫出培訓(xùn)反思,同時上傳校園網(wǎng),納入班主任考核,積極組織班主任參加北師大入?yún)^(qū)班主任培訓(xùn),切實提高班主任業(yè)務(wù)水平?! η嗄杲處煟瑢W(xué)校更是傾力培養(yǎng),在新教師培養(yǎng)和指導(dǎo)方面學(xué)校逐漸形成了一整套制度及切實可行的做法?! ¢_展師徒結(jié)對活動,聘有經(jīng)驗有能力的指導(dǎo)老師?! ”緦W(xué)年師徒結(jié)對23對。  每學(xué)期對師徒結(jié)對工作進(jìn)行考核并發(fā)放獎金。  加強(qiáng)師徒聽課和評課,交流談心的雙向互動使新教師盡快勝任教育教學(xué)工作,一批優(yōu)秀青年教師在學(xué)區(qū)和縣級教學(xué)大賽評比活動中脫穎而出?! ?四)抓教科研活動,以研代訓(xùn)  我?,F(xiàn)有市級課題x個,學(xué)期初課題組制定計劃,并加強(qiáng)課題的中期過程管理,通過課題研究的形式對教師進(jìn)行培訓(xùn)?! ∥覀兊男1究蒲兴悸肥牵阂蕴嵘晕覟橹饕康?,以解決實際問題為主要任務(wù),以課堂為教育科研的主陣地,以反思實踐為主要方法?! ∵@種培訓(xùn)形式分為兩個層次:  一是點上,以學(xué)校為單位,通過公開課、講座、理論學(xué)習(xí),對課題進(jìn)行研究?! 《敲嫔希阂匀袨閱挝婚_展教學(xué)研討課研究?! ∥覀儼l(fā)揮課題研究的推動作用,以課題研究引導(dǎo)教師進(jìn)入研究狀態(tài),以研代訓(xùn)?! ∥覀兺ㄟ^課題引領(lǐng),激勵提高,鼓勵教師增強(qiáng)科研意識,積極撰寫案例、論文,一學(xué)期來我校教師有多余篇論文、案例在省市級獲獎。  (五)其他培訓(xùn)  學(xué)校購置了大量教育理論書籍  要求全體教師平時自學(xué),每周二組織教師去教工閱覽室閱讀,每月摘抄x字,月底交相關(guān)行政檢查,納入考核,每學(xué)期摘抄共x字,每學(xué)期結(jié)束寫一篇讀書心得?! 月份,學(xué)校還組織了教師們《xxx》的讀書交流活動,取得了很好的教育效果,促進(jìn)了教師們的發(fā)展?! ∫?guī)定教師聽課  全體教師每學(xué)期必須多聽本學(xué)科或其他學(xué)科教師課?! ⌒姓?、教研組長、備課組長、年輕教師聽課不少于x節(jié),其他教師聽課不少于x節(jié)?! 〗處熍嘤?xùn)經(jīng)費落實到
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