幼兒園大班有關(guān)水的科學(xué)教案3篇(編輯修改稿)
2024-12-04 22:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)活動(dòng)應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活，教師應(yīng)充分利用幼兒身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對(duì)象”） 小結(jié)：水遇熱會(huì)變成水蒸氣?！ 。ǘ?、水由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài) ?。榱俗尯⒆印霸敢馀c同伴共同探究，能用適應(yīng)的方式表達(dá)各自的發(fā)現(xiàn)，并相互交流”材料的提供是以小組為單位的。） 出示玻璃片，請(qǐng)幼兒摸一摸玻璃片，再摸一摸熱水杯，說(shuō)出哪一個(gè)涼?！ “巡Ａw到熱水杯上?！ ∫龑?dǎo)幼兒觀察玻璃片上發(fā)生的現(xiàn)象。 在生活中你見(jiàn)過(guò)哪些水蒸氣變成小水滴的現(xiàn)象？（對(duì)著冷玻璃哈氣） 小結(jié)：水蒸氣遇冷會(huì)變成小水珠?！ ∪⑿蕾p故事課件《小水滴旅行記》，理解“水”的奇妙變化 ?。ㄔ黾涌茖W(xué)活動(dòng)的趣味性，激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。） 通過(guò)欣賞故事課件《小水滴旅行記》，使幼兒進(jìn)一步利了解水遇冷時(shí)的循環(huán)變化過(guò)程（水——水蒸氣——水——冰——水） 四、活動(dòng)延伸 （一）、請(qǐng)幼兒繼續(xù)探究水遇冷又會(huì)變成什么？ ?。ㄏ嗷ソ涣髡故臼占馁Y料。） ?。ǘ?、了解雨水與人們生活的關(guān)系，說(shuō)說(shuō)與水的好處和危害 ?。ㄍㄟ^(guò)擴(kuò)展部分，可以豐富幼兒的經(jīng)驗(yàn)，也使孩子平時(shí)注意收集各類(lèi)資料，增加學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。） 五、結(jié)束部分 教師：我們知道了水的本領(lǐng)很大，它能夠不斷變化，又有那么多的作用，因此我們要節(jié)約用水，保護(hù)我們的水資源。水的三態(tài)變化 活動(dòng)目標(biāo)： 讓幼兒感知水的特殊性質(zhì)，探索水的三態(tài)變化，初步了解自然界中水的循環(huán)過(guò)程?！ W(xué)會(huì)用記錄表格形式，將實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果表現(xiàn)出來(lái)。 幼兒通過(guò)了解水的循環(huán)過(guò)程，有初步的環(huán)保意識(shí)，做到節(jié)約用水?！ ≡敢獯竽憞L試，并與同伴分享自己的心得?！ 〖ぐl(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣?！ 『诵囊兀骸 ∮^察、比較；操作 活動(dòng)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1