布娃娃托班語(yǔ)言說(shuō)課稿(編輯修改稿)
2024-12-04 22:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 (2) 能從眼睛、頭發(fā)、嘴巴、表情等方面來(lái)描述布娃娃的形象?！ ?3) 在抱抱、親親布娃娃的過(guò)程中，體驗(yàn)喜愛(ài)布娃娃的情感?！ 』顒?dòng)重點(diǎn) (1) 學(xué)說(shuō)“我來(lái)抱抱你，做你的好媽媽”?！ ?2) 從眼睛、頭發(fā)、嘴巴、表情等方面來(lái)描述布娃娃的形象。 【分析】 《綱要》指出，幼兒語(yǔ)言的發(fā)展與經(jīng)驗(yàn)等密切相關(guān)，因此我們讓幼兒在原有語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上來(lái)學(xué)說(shuō)語(yǔ)言“我來(lái)抱抱你，做你的好媽媽”．在觀察娃娃的基礎(chǔ)上來(lái)描述娃娃形象?！ 』顒?dòng)難點(diǎn)：根據(jù)自己娃娃的形象創(chuàng)造性地從眼睛、頭發(fā)、嘴巴、表情等方面來(lái)描述?！ 痉治觥繉?duì)于托班幼兒來(lái)說(shuō)，由于生活經(jīng)驗(yàn)相對(duì)較少，因此他們的想像力也受到了一定的局限，創(chuàng)編對(duì)他們來(lái)說(shuō)有一定難度。但由于娃娃是他們的伙伴，因此在這方面會(huì)有所突破?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備 物
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