小學語文基礎(chǔ)訓練教案(編輯修改稿)
2025-12-04 22:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 選出正確的，與括號外的詞搭配?！ 〈鸢溉缦拢骸 √炜涨缋?灌溉稻田 發(fā)言熱烈 保衛(wèi)祖國 工作細致 反映情況 身體健康 改善生活 四、教學第四題 先讓學生將所給句子改成“被字句”，再體會這樣改后句意的變化，即強調(diào)了移至句前的部分?！ 〈鸢溉缦拢骸 暰€被樹叢擋住了?！ ！ ?。 可補充下列練習： ?！ ??！ ！ ！ 〉诙n時 教學聽話說話部分?！ ∫?、閱讀題目，明確要求 ，在說明要求的關(guān)鍵詞語下加上著重號?！ ?。 選材要求： ?、賰?nèi)容范圍 可贊揚好人好事，也可揭露批評壞人壞事，還可以是其他事情，內(nèi)容范圍較為寬泛?！ 、跀?shù)量范圍 只要求說一件事。 ?、厶幩秶?必須是路上所見。 說話要求： ?、傧牒靡院笤僬f。 ?、谡f時先交待事情發(fā)生的時間、地點。 ?、蹖⑹虑榈慕?jīng)過說清楚?！ 、茏詈罂梢哉f說自己對事情的看法?！ 《㈤_拓思路，選擇事例 ，小學六年級語文教案《基礎(chǔ)訓練1》?！ ≡谀闵蠈W、放學路上見到過哪些事？在你與伙伴或父母去公園、去商場購物游玩的路上見過什么事？在與父母外出旅游的路上你遇到過什么事？ ?！ ≡诼飞夏阋娺^哪些好人好事，見過像尊老愛幼、助人為樂、見義勇為、忠于職守、拾金不昧等事情嗎？ 在路上你見過哪些令人氣憤的壞人壞事？見過某些人自私自利、愛慕虛榮、缺乏理想、損人利己等事情嗎？ 三、準備講述 。（學生匯報） 、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果，尤其是經(jīng)過部分請同學們想清楚。 ?。恳簿褪悄阍趺纯创姷降倪@件事？ 四、學生講述 。（可請一位口頭發(fā)表能力較強的同學先說，教師對照題目中的要求進行評講，評講后請這位同學再說一遍作為示范。） ，教師幫助糾正、補充?！ ∥?、小結(jié)（扣住題目要求，從材料的選擇和說話的要求兩個方面進行小結(jié)。） 第三課時 時教學閱讀部分 一、閱讀題目，明確要求 ，看看有什么要求。 ?！ 、俜侄?，概括段意。 ?、谒伎甲詈笠粋€自然段的意思。 二、指導分段 ，思考每個自然段的意思?！ Ｃ總€自然段大意： ?、俅禾?，姥姥給我一片連根都沒有的仙人掌，“我”對它能否成活產(chǎn)生疑問?！ 、谶^了一個星期，仙人掌居然活了。 ?、墼诹胰障拢扇苏埔廊皇智啻?。
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