小學課內海量閱讀實施方案(編輯修改稿)
2024-12-04 06:54 本頁面
【文章內容簡介】 、提高課堂效率，每節(jié)課節(jié)約5――7分鐘，帶領學生誦讀，一周背兩首詩。 為了既不影響教學任務的完成，又能保障海量閱讀的時間，我們要在課堂教學時間的安排上采取提高課堂效率，每節(jié)課節(jié)約五分鐘，充分利用課前十分鐘，讓學生有時間讀。 同時，精選習題，適當減輕書面作業(yè)量，以保證課外閱讀時間不少于30分鐘 努力做到減量（課文教學）不減質，增量（課內閱讀）必增效。 每天早晨十分鐘誦讀。下午課前十分鐘，背誦自己已掌握的內容，默寫一首古詩詞。進行鞏固。（低年級：每天早晨十分鐘誦讀，下午課前十分鐘，老師聲情并茂讀1個故事給學生聽，請小朋友讀故事給同學聽，師生比一比，由讀慢慢過渡到講故事，激發(fā)閱讀興趣。） 多向學校圖書室集體借閱，及時更換新圖書，以擴充閱讀量。建立好班級圖書角，讓班級的每一個角落都溢滿書香，讓讀書成為每一個學生在校學習生活的一部分。 開好家長動員會，鼓勵家長積極支持為孩子買好書。每月組織一次書籍換讀活動。每月初每人帶來家中的圖書與班上的同學進行
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