小學五年級的數(shù)學教學計劃(編輯修改稿)
2024-12-04 06:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 意義。通過一些簡單事件，理解中位數(shù)、眾數(shù)的意義，會求數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)。 使學生體會用字母表示數(shù)的意義和作用，能用字母表示常見的數(shù)量關系、學過的運算定律、性質(zhì)和計算公式。初步理解等式的性質(zhì)、方程、方程的解和解方程等概念，會解一些簡單的方程。使學生學會列方程解一些比較簡單的應用題的方法。 使學生對本學期所學的有關數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計和可能性以及綜合應用等領域的知識得到系統(tǒng)的整理，數(shù)學技能得到進一步的提高，解決問題的意識得到加強，能力得到發(fā)展，為進一步的學習打下良好的基礎。 教學重點 小數(shù)乘、除法的計算法則， 小數(shù)混合運算的運算順序， 分析應用題中的數(shù)量關系和正確解答應用題的方法。 平行四邊形、梯形和三角形的特征， 在面積計算公式推導的過程中建立“新”、“舊”圖形之間的聯(lián)系， 滲透轉(zhuǎn)化、對應思想， 在解決實際問題的過程中， 掌握實際測量的方法。 用字母表示數(shù)的意義。 教學難點 正確確定小數(shù)乘、除法中積、商的小數(shù)點的位置。
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