小學五年級數(shù)學的教學計劃范文(精選3篇)(編輯修改稿)
2024-12-04 05:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系?！ 〉谖鍐卧謹?shù)混合運算 理解并掌握分數(shù)混合運算的運算順序，并能夠正確計算。通過觀察、比較，體會整數(shù)的運算律在分數(shù)運算中同樣適用。能結(jié)合具體情境，解決簡單分數(shù)混合運算的實際問題，體會分數(shù)混合運算在現(xiàn)實生活中的廣泛應用?！ 〉诹鶈卧俜謹?shù) 經(jīng)歷從實際情境中抽象出百分數(shù)的過程，體會引入百分數(shù)的必要性。理解百分數(shù)的意義，會正確地讀、寫百分數(shù)，能運用百分數(shù)表示事物。在解決實際問題的過程中，探索小數(shù)、分數(shù)和百分數(shù)之間的關系，并能進行百分數(shù)與小數(shù)、分數(shù)之間的互化。會解決有關百分數(shù)的簡單實際問題，感受數(shù)學在現(xiàn)實生活中的應用價值?！ 。ǘ┛臻g與圖形 第二單元長方體（一） 通過觀察、操作等活動，認識長方體、正方體的基本特征及其展開圖。結(jié)合具體情境，探索并掌握長方體、正方體表面積的計算方法，并能解決生活中一些簡單的問題。經(jīng)歷展開與折疊、尋找規(guī)律等活動過程，發(fā)展空間觀念和探索規(guī)律的能力。 第四單元長方體（二） 通過操作活動，理解體積、容積的含義。認識體積、容積的計量單位（米、分米、厘米、升、毫升），會進行單位之間的換算，感受1米、1分米、1厘米以及1升、1毫升的實際意義。探索并掌握長方體、正方體體積的計算方法，并能解決簡單的實際問題。探索某一些不規(guī)則物體體積的測量方法。 ?。ㄈ┙y(tǒng)計與概率 第七單元統(tǒng)計 經(jīng)歷收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)的統(tǒng)計過程。通過實例，了解扇形統(tǒng)計圖的特點與作用。能根據(jù)需要，選擇合適的統(tǒng)計圖，直觀、有效地表示數(shù)據(jù)。通過實例，理解并會計算中位數(shù)、眾數(shù)，能解釋其實際意義；能根據(jù)具體的問題，選擇適當?shù)慕y(tǒng)計量表示一組數(shù)據(jù)。能讀懂簡單的統(tǒng)計圖表，能通過報刊雜志等媒體中的數(shù)據(jù)或統(tǒng)計圖表獲得有效的信息?！ 。ㄋ模┚C合應用 數(shù)學與生活、數(shù)學與購物 三、重、難點 理解分數(shù)乘法的意義，掌握分數(shù)乘、除法的計算方法，并能正確計算。 掌握長方體、正方體表面積、體積的計算方法，并能解決簡單的實際問題?！ ±斫獍俜謹?shù)的意義，會正確地讀、寫百分數(shù)，能進行百分數(shù)與小數(shù)、分數(shù)之間的互化，會解決有關百分數(shù)的簡單實際問題。 四、教學實驗 培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣?！ ∥?、教學措施 提供具有豐富現(xiàn)實背景的題材，體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系?！ ≈匾暥喾N操作活動的安排，關注知識、方法的形成過程，進一步發(fā)展學生的數(shù)感、符號感、空間觀念和統(tǒng)計意識。 引導學生經(jīng)歷數(shù)學探索的全過程，發(fā)展學生解決問題的能力?！ ≈匾曂ㄟ^“綜合運用”，發(fā)展學生分析問題解決問題能力。 注重引導學生通過對
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