五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃范文(編輯修改稿)
2024-09-16 04:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 冊(cè)教材讓學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)可能性和中位數(shù)的知識(shí)。通過(guò)操作與實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生體驗(yàn)事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平性，學(xué)會(huì)求一些事件發(fā)生的可能性；在平均數(shù)的基礎(chǔ)上教學(xué)中位數(shù)。 4．在用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題方面，教材一方面結(jié)合小數(shù)乘法和除 法兩個(gè)單元，教學(xué)用所學(xué)的乘除法計(jì)算知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題；另一方面，安排了 “ 數(shù)學(xué)廣角 ” 的教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)觀察、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)、推理等活動(dòng)，培養(yǎng)他們探索數(shù)學(xué)問(wèn)題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)。 5．本冊(cè)教材還安排了兩個(gè)數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)小組合作的探索活動(dòng)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題，體會(huì)探索的樂(lè)趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué)的愉悅，培養(yǎng)數(shù)學(xué)意識(shí)和實(shí)踐能力。 五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃范文篇 4 一、教材分析 (一 )、教學(xué)內(nèi)容： 本冊(cè)內(nèi)容共分為 4 個(gè)部分： 數(shù)與代數(shù)。包括第一單元小數(shù)乘法，其主要內(nèi)容有：小數(shù)乘整數(shù)、小數(shù)乘小數(shù)、積的近似值、解決問(wèn)題、整理與復(fù)習(xí) 。第三單元小數(shù)除法，其主要內(nèi)容有：除數(shù)是整數(shù)、小數(shù)的除法、商的近似值、循環(huán)小數(shù)、解決問(wèn)題、整理與復(fù)習(xí) 。第四單元小數(shù)四則混合運(yùn)算，其主要內(nèi)容有：小數(shù)四則混合運(yùn)算、解決問(wèn)題 。第七單元 “ 倍數(shù)與因數(shù) ” ，其主要內(nèi)容有：倍數(shù)、因數(shù)、 5 的倍數(shù)特征、合數(shù)、質(zhì)數(shù)。 空間與圖形。包括第二單元 “ 圖形的平移、旋轉(zhuǎn)與對(duì)稱 ” ，其主要內(nèi)容有：圖形的平移、旋轉(zhuǎn)、軸對(duì)稱圖形、設(shè)計(jì)圖案 。第五單元 “ 多邊形面積的計(jì)算 ” ，其主要內(nèi)容 有：平行四邊形、三角形、梯形面積的計(jì)算方法，不規(guī)則圖形的面積的估算，認(rèn)識(shí)平方千米與公頃、解決問(wèn)題、整理與復(fù)習(xí)。 統(tǒng)計(jì)與概率。包括第六單元 “ 可能性 ” 。其主要內(nèi)容有：讓學(xué)生理解可能性的大小。 綜合應(yīng)用。本冊(cè)教材安排的綜合應(yīng)用內(nèi)容將在實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上，將數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計(jì)與概率這三個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容進(jìn)行綜合性的運(yùn)用。主要內(nèi)容為： “ 花邊設(shè)計(jì)比賽 ” 、 “ 家庭用電調(diào)查 ” 、 “ 設(shè)計(jì)抽獎(jiǎng)活動(dòng) ” 。 (二 )、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：小數(shù)乘除法的計(jì)算， 5 的倍數(shù)特征、三角形、平行四邊形、梯形的面積計(jì)算。 難點(diǎn)：判斷一 個(gè)較大數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù) 。運(yùn)用三角形、平行四邊形、梯形的面積計(jì)算解決實(shí)際問(wèn)題 。準(zhǔn)確地求出兩個(gè)書(shū)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)以及不規(guī)則圖形的面積的估算。 (三 )、教學(xué)目標(biāo)： 知道小數(shù)乘除法的計(jì)算方法，會(huì)分別進(jìn)行簡(jiǎn)單的小數(shù)乘除法運(yùn)算，能在解決問(wèn)題的過(guò)程中，選擇合適的方法 (口算、估算或筆算 )進(jìn)行計(jì)算。 掌握小數(shù)乘除法的估算方法，養(yǎng)成估算的習(xí)慣。 能借助計(jì)算器進(jìn)行較復(fù)雜的小數(shù)乘除法計(jì)算，解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。 掌握小數(shù)乘除法中保留積或商的近似值的方法，會(huì)根據(jù)具體情況選擇合適的方式保留積或商的近似值。 使 學(xué)生初步認(rèn)識(shí)循環(huán)小數(shù)、有限小數(shù)和無(wú)限小數(shù)，能用循環(huán)節(jié)的形式表示循環(huán)小數(shù)，能用循環(huán)小數(shù)表示除法的商，并能正確區(qū)分有限小數(shù)和無(wú)限小數(shù)。 知道小數(shù)四則混合運(yùn)算順序，會(huì)進(jìn)行小數(shù)混合運(yùn)算 (以 2 步為主，不超過(guò) 3 步 )，并能在計(jì)算的過(guò)程中靈活使用簡(jiǎn)便算法，會(huì)解決有關(guān)小數(shù)的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。 知道什么是倍數(shù)。在 1100 的自然數(shù)中，能找出 10 以內(nèi)某個(gè)自然數(shù)的所有倍數(shù)，并知道 5的倍數(shù)特征。 知道什么是因數(shù)。在 1100 的自然數(shù)中，能找出某個(gè)自然數(shù)的所有因數(shù)。 知道什么是奇數(shù)、偶數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)，會(huì)用短除法分解 質(zhì)因數(shù)。 認(rèn)識(shí)平方千米、公頃，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算。 1利用方格紙或割補(bǔ)等方法，探索并掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積計(jì)算公
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