小學二年級語文沉香救母說課稿(編輯修改稿)
2024-12-04 05:47 本頁面
【文章內容簡介】 的情景來感受沉香的救母心切。三、抓住“轉眼間”和“奔去”兩個詞來感受。經過試上發(fā)現(xiàn)寫字時間來不及，而且第一自然段并非重點段落，這樣會有喧兵奪主的感覺，所以取消了演沉香拜別師傅的對話。 課文第二自然段是本文的重點，講了沉香歷經磨難而毫不在乎，主要從三方面來寫：行路難；吃得苦；身受傷。本段句式整齊，出現(xiàn)了反復使用的量詞，對文本核心價值的理解很有幫助。這重點段我是這樣處理的： 一、總體感受沉香在路途中遇到的困難。 二、分句指導感受。 （一）第一句首先通過學生看圖和教師描述相結合感受高山的險峻和深澗的危險，以此感悟到沉香的勇敢。接著通過兩個“多少”來感受沉香翻過了無數(shù)座這樣的高山和越過無數(shù)道這樣的深澗。之后，讓學生積累詞語“跋山涉水”。最后進
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