小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)、下冊(cè)試卷分析(編輯修改稿)
2024-12-04 05:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 感悟能國(guó)，養(yǎng)成邊讀邊思，多讀多思的習(xí)慣?！ ×?xí)作部分 ?。?）答題分析 本次習(xí)作是寫(xiě)一篇作文，對(duì)步入習(xí)作訓(xùn)練的三年級(jí)學(xué)生而言確實(shí)有一定的難度。有同學(xué)忘記了寫(xiě)作文的格式；有的沒(méi)把作文的題目寫(xiě)出來(lái)；也有些同學(xué)在寫(xiě)內(nèi)容時(shí)，把這次習(xí)作的要求都抄了下來(lái)?！ 。?）問(wèn)題反思 在閱卷過(guò)程中，我看到了學(xué)生習(xí)作較好的一面，但是也發(fā)現(xiàn)了以下幾個(gè)問(wèn)題值得我去反思： 一是學(xué)生沒(méi)有審清題意，沒(méi)有寫(xiě)清一件完整的事。二是習(xí)作的格式不正確。三是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用問(wèn)題突出。主要表現(xiàn)在不會(huì)正確使用標(biāo)點(diǎn)，有的學(xué)生只是在每一段的結(jié)尾處用上一個(gè)句號(hào)，除此之外，就再也找不到了其它的標(biāo)點(diǎn)啦；逗號(hào)、句號(hào)等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)出現(xiàn)在行首的情況相當(dāng)普遍?！ ∷?、今后努力的方向 語(yǔ)文的世界是廣闊的，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)也是勢(shì)在必行的，問(wèn)題雖然存在很多，但我們會(huì)充分利用現(xiàn)實(shí)生活中的語(yǔ)文教育資源，努力創(chuàng)設(shè)課內(nèi)外聯(lián)系，校內(nèi)外溝通，學(xué)科間融合的語(yǔ)文教育氛圍，開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)世界事物的好奇心和主動(dòng)探索的興趣，積極地觀察周圍事物，自覺(jué)地體驗(yàn)現(xiàn)實(shí)生活。使學(xué)生在廣闊的空間里學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文，豐富知識(shí)，增長(zhǎng)才干，形成素養(yǎng)?！ ∫弧⒃嚲砜傮w分析 本次語(yǔ)文試卷檢測(cè)的內(nèi)容全面，難易適度，重視基礎(chǔ)性、靈活性、綜合性、多元性、課內(nèi)外適度延伸，能如實(shí)反映出學(xué)生的實(shí)際語(yǔ)文知識(shí)掌握情況。試題大致可以分為三部分： 第一部分是基礎(chǔ)知識(shí)部分，包括看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)、形近字組詞、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音、補(bǔ)充句子、選詞填空、按要求寫(xiě)句子、日積月累； 第二部分為閱讀部分，包括課內(nèi)閱讀、課外閱讀； 第三部分是習(xí)作部分。從總體情況上看，題量適當(dāng)，題型豐富，內(nèi)容覆蓋面比較廣的。試題重視了情感、態(tài)度、價(jià)值觀的正確導(dǎo)向，做到“以生為本”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 ?、袤w現(xiàn)重點(diǎn)：要求掌握的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能?！ 、隗w現(xiàn)實(shí)踐性，考查學(xué)生理解和運(yùn)用語(yǔ)言文字的能力，體現(xiàn)了學(xué)以致用的原則?！ 、墼囶}體現(xiàn)開(kāi)放性。習(xí)作題開(kāi)放了選擇材料的空間，照顧了不同層次學(xué)生的習(xí)作能力?！ 《⒕唧w答卷情況分析 從整個(gè)答卷情況來(lái)看，基礎(chǔ)知識(shí)部分和習(xí)作部分學(xué)生掌握得很好，閱讀失分多一點(diǎn)。具體題目的答題情況分析如下： 第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)部分 第1題，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。主要考查學(xué)生識(shí)字情況的，準(zhǔn)確率在90%以上。從準(zhǔn)確率看出，學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握很扎實(shí)?！扒逵摹币辉~出錯(cuò)較多，多為將“清”寫(xiě)作“輕”，辨字不夠明確?！ 〉?題，形近字組詞。主要考查學(xué)生辨字組詞的能力，準(zhǔn)確率為90%以上。從準(zhǔn)確率看出，學(xué)生掌握得比較扎實(shí)。其中“竣”、“駿”與“燥”、“躁”出錯(cuò)較多。 第3題，給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。主要考查學(xué)生對(duì)音節(jié)的掌握情況，準(zhǔn)確率為99%。從準(zhǔn)確率看出，學(xué)生掌握得較扎實(shí)。其中失分較多的是“扎（zā）好繃帶”中“扎”的拼音選擇錯(cuò)誤。 第4題，把下列句子補(bǔ)充完整。準(zhǔn)確率為99。5%。從準(zhǔn)確率看出，學(xué)生掌握得非常扎實(shí)。 第5題，選詞填空。重在考察學(xué)生用詞的準(zhǔn)確性。準(zhǔn)確率高，極少失分?！ 〉?題，按要求寫(xiě)句子。此大題重在考查學(xué)生句子運(yùn)用的能力。準(zhǔn)確率為95%，可以看出學(xué)生掌握得比較好。個(gè)別學(xué)生不會(huì)寫(xiě)連動(dòng)句；個(gè)別學(xué)生縮句
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