小學(xué)三年級(jí)語文可愛的大熊貓?jiān)募敖虒W(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-04 05:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 總—分—總”的結(jié)構(gòu)體現(xiàn)大熊貓的可愛，內(nèi)容淺顯易懂?！翱偂帧偂钡慕Y(jié)構(gòu)在本課之前的《家鄉(xiāng)的紅橘》等課文中都有學(xué)習(xí)。做為略讀課文，我認(rèn)為可不必在“理解課文內(nèi)容”方面花費(fèi)太多精力和時(shí)間，因此，我沒有采取按照傳統(tǒng)的以本文“總—分—總”的寫作特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)的做法。“弱水三千，只取一瓢飲”，對(duì)于一篇課文，確定“教什么”、“怎么教”、“何目標(biāo)”，還是要審慎一些的?！ 〗Y(jié)合教材編排，我把這一課的重點(diǎn)放在語文要素的訓(xùn)練上，主要抓住兩點(diǎn)：一是理解詞語的表達(dá)作用，二是重點(diǎn)句段的賞析，即大熊貓吃食、喝水的語句?！ ∵@個(gè)重點(diǎn)同時(shí)又是本節(jié)教學(xué)的難點(diǎn)，因?yàn)?，?duì)于剛剛升入三年級(jí)的同學(xué)來說，無論是“詞語的表達(dá)作用”還是“重點(diǎn)句段賞析”，對(duì)他們來說是很不容易的?！ 【C上所述，本節(jié)課的初衷是：希望能夠扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)“勾畫描寫大熊貓吃食、喝水特點(diǎn)的`語句”“體會(huì)加點(diǎn)詞語表情達(dá)意的作用”這兩個(gè)語文知識(shí)能力訓(xùn)練的點(diǎn)（即語文要素）。對(duì)剛升入三年級(jí)的同學(xué)來說，這既是本節(jié)課的重點(diǎn)，更是本節(jié)課的
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