小學三年級數(shù)學上冊教學工作計劃(精選3篇)(編輯修改稿)
2024-12-04 04:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 重視培養(yǎng)學生的數(shù)感。 量與計量的教學聯(lián)系生活實際，重視學生的感受和體驗。 空間與圖形的教學，強調(diào)實際操作與自主探索，加強估測意識和能力的培養(yǎng)?！ 《?、教學重難點 教學重點：萬以內(nèi)的加法和減法筆算、多位數(shù)乘一位數(shù)、倍的認識以及分數(shù)的初步認識； 教學難點：時分秒的認識、長方形與正方形、測量。 三、教學目標 認識時間單位秒，初步建立分、秒的時間觀念，知道1分=60秒，會進行一些有關(guān)時間的簡單計算。 會筆算三位數(shù)的進位加、退位減法，會進行相應的估算和驗算?！ ≌J識長度單位千米，初步建立1千米的長度觀念，知道1千米=1000米；認識質(zhì)量單位噸，初步建立1噸的質(zhì)量觀念，知道1噸=1000千克； 會口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù)；會筆算一位數(shù)乘多位數(shù)進位乘法，并會進行估算。 初步認識分數(shù)，會讀、寫分數(shù)并知道各部分的名稱；初步認識分數(shù)的大小，會計算簡單的同分母分數(shù)的加減法；能運用分數(shù)的初步認識解決實際問題?！ 〕醪秸J識四邊形，掌握長方形和正方形的特征，會在方格紙上畫長方形、正方形和四邊形；知道周長的含義，會計算長方形、正方形的周長； 學生在已有的知識基礎(chǔ)上經(jīng)歷集合思想的形成過程，初步理解集合知識的意義。能結(jié)合具體情境體會用“韋恩圖”解決有重復部分的問題的價值，理解集合圖中每部分的含義，能解決簡單的有重復部分的問題。 在解決實際問題的過程中感受選擇解決問題策略的重要性，養(yǎng)成善于思考的良好習慣，體會數(shù)學的嚴謹性，感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，提高學習數(shù)學的興趣?！ ◇w驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。 四、本學期提高教學質(zhì)量的方法、措施 按計劃、保質(zhì)、保量地完成本期的教學工作，在教學時要注意認真進行備課，上課以及批改作業(yè)等各個環(huán)節(jié)，保證教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。 認真整頓課堂紀律，狠抓學生的常規(guī)教育，讓孩子有良好的聽課習慣。激發(fā)學生的學習興趣，提高課堂教學的效率?！ ∽⒁庖龑Ш⒆营毩⑺伎肌⒑献鹘涣?，讓學生體驗探究的樂趣，適時恰當?shù)倪\用小組交流的方式，重視培養(yǎng)學生的應用意識和解決實際問題的能力?！ ∶芮嘘P(guān)注學困生，從態(tài)度、興趣、習慣、方法等各方面入手，從課上到課下，把握各種時機幫助輔導，努力讓他們在原有水平上能進一步的提高?！ ∽⒅貙W生對計算過程和方法的理解，抓住重點，突破難點，使學生打下扎實的知識基礎(chǔ)?！ ∥濉⒔虒W進度 第一周
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