小動物小人物的說課稿(編輯修改稿)
2024-12-04 04:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教學(xué)準備：教具：橡皮泥、樹枝、課件。 學(xué)具：橡皮泥、樹枝、牙火柴棒?！ 《?、說教法與學(xué)法 演示法：演示法具有很強的直觀性，有利于新知識的教與學(xué)。老師用語言和多媒體的演示，引導(dǎo)學(xué)生感受、觀察、比較進行自主學(xué)習(xí)?！ ∫椒ǎ阂龑?dǎo)學(xué)生層層深入課堂的柔、捏、連接組合活動。如先是一人獨自進行柔、捏、連接組合小動物小人物的形象，然后小組進行合作制作小動物、小人物的形象。這是研究性學(xué)習(xí)在課堂上的嘗試，變教師中心為學(xué)生中心，變接受學(xué)習(xí)為探究式學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問題能力。 實踐、體驗法：讓每個學(xué)生都參與到課堂活動中，體驗美術(shù)制作活動的快樂，注重情感價值和操作能力的培養(yǎng)?！ ∈紫?，讓學(xué)生觀察動畫片，注重觀察小動物、
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