大班教案分類統(tǒng)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-04 01:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 盞，幼兒要數(shù)準(zhǔn)確不太容易，檢驗(yàn)幼兒100以內(nèi)的數(shù)數(shù)）七組：樓道——從一樓到五樓要爬幾層樓梯？共有幾級(jí)臺(tái)階？每層樓分別有幾級(jí)臺(tái)階？（每層樓的高度不一樣，讓幼兒發(fā)現(xiàn)樓層高臺(tái)階就多）要求：①合理分工與合作；②用自己的方法進(jìn)行分類、統(tǒng)計(jì)與記錄；③學(xué)會(huì)驗(yàn)證所統(tǒng)計(jì)的數(shù)。 幼兒執(zhí)行任務(wù)，教師觀察、了解個(gè)別組幼兒實(shí)踐情況?！ ∮變簠R報(bào)任務(wù)完成情況，教師根據(jù)實(shí)際情況提出新任務(wù)?！ 〖薪涣鳎拷M選派一名幼兒匯報(bào)與交流）： ①你們統(tǒng)計(jì)什么？統(tǒng)計(jì)結(jié)果如何？ ②你們?cè)趯?shí)踐過程中是怎樣分工合作的？ ?、勰銈兣龅竭^什么困難嗎？有沒有想到解決的辦法？ ?。ㄋ模┎贾米鳂I(yè)——課后實(shí)踐： 請(qǐng)幼兒回家后，找一找家中或周圍環(huán)境中有哪些事物可數(shù)，數(shù)數(shù)看，并用圖表的形式記錄下《大班數(shù)學(xué)：趣味統(tǒng)計(jì)與分類》相關(guān)的文章?！ 〈蟀嘟贪浮斗诸惤y(tǒng)計(jì)》篇4故事背景： 幼兒園里的小朋友們要建一個(gè)自己的超市。他們從家里帶來(lái)了各種各樣的物品。老師說：“小朋友們，我們要把這些物品分類擺放倒架上，請(qǐng)你們先將物品紛紛類，并數(shù)一數(shù)每種物品有多少件，然后統(tǒng)計(jì)出每種物品的數(shù)量。”老是說完后。小朋友們就忙碌碌起來(lái)?！ 』顒?dòng)目標(biāo)： ，初步探索統(tǒng)計(jì)方法?！ ！ ??！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 教具準(zhǔn)備： 故事掛圖《我們見超市。》；食品，生活用品。玩具，統(tǒng)計(jì)表?！ W(xué)具準(zhǔn)備： 幾個(gè)圖形卡片組。玩具。統(tǒng)計(jì)表?！ 』顒?dòng)過程： 一，導(dǎo)入活動(dòng)。 ?！ 段覀円姵??！?，講故事并引導(dǎo)幼兒回答問題。教師；小朋友們從家里帶了了什么物品？ 請(qǐng)小朋友們看一看每種物品有多少件 二，集體活動(dòng)?！ ！ 。?）教師引導(dǎo)幼兒討論超市的構(gòu)成。 教師：我們要見一個(gè)超市需要做哪些準(zhǔn)備？ （2）教室引導(dǎo)幼兒用教室里的物品充當(dāng)超市的貨架。收銀臺(tái)。貨物。購(gòu)物筐?！ 。?）教師引導(dǎo)幼兒擺放物品?！ ?教師出示各種物品（玩具，生活用品。食品。）引導(dǎo)幼兒辨別。教師：請(qǐng)小朋友看一看我們都準(zhǔn)備了哪些物品?！ ?。 教師：想想怎么樣擺放物品能夠合理？讓顧客一看就能找到自己想要的東西呢。？教師提出分類要求：任意物品的歸類擺放要整齊合理。要輕拿輕紡。與同伴商量。相互合作?！ ?。用途性質(zhì)進(jìn)行分類規(guī)范。讓幼兒嘗試在總分類進(jìn)行子分類?！ ?。說一說物品的歸放是否合理，為什么？ 。 ?。?）教室引導(dǎo)幼兒觀察超市中擺放的物品。并討論問題。教師：超市里都有什么物品？ 他們的數(shù)量分別是多少呢？該怎樣統(tǒng)計(jì)呢？ ?。?）教師提出要求。統(tǒng)計(jì)時(shí)要認(rèn)清楚你統(tǒng)計(jì)的是什么物品。數(shù)量是多少呢？ ?。?）教師引導(dǎo)幼兒自由探索?！ ?。（記錄的方法有幼兒自己決定。） 。想出更合理的統(tǒng)計(jì)方法?！ ！ ??！ 。?）教師請(qǐng)部分幼兒講授自己的統(tǒng)計(jì)情況。并對(duì)統(tǒng)計(jì)的結(jié)果進(jìn)行驗(yàn)證?！ 。?）教師幫助幼兒整理。并想一些更為合理的統(tǒng)計(jì)方法。 ?。?）教師出事統(tǒng)計(jì)表。引導(dǎo)幼兒根據(jù)統(tǒng)計(jì)表進(jìn)行統(tǒng)計(jì)?！ ∪僮骰顒?dòng)?！ 〉谝唤M：教師引導(dǎo)幼兒分類統(tǒng)計(jì)玩具柜里的玩具?！ 〉诙M：教師引導(dǎo)幼兒分類統(tǒng)計(jì)學(xué)界中的各種幾格形狀?！ ∷摹⒀由旎顒?dòng) 園內(nèi)延伸： ?。?）教師引導(dǎo)幼兒分類統(tǒng)計(jì)班里的各種物品?！ 。?）教師引導(dǎo)幼兒分類統(tǒng)計(jì)幼兒園廚房里的各
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