四年級科學各種各樣的巖石說課稿范文(編輯修改稿)
2024-12-03 23:34 本頁面
【文章內容簡介】 法,觀察巖石的特征并進行觀察描述。教學難點:學生比較巖石,，用不同的標準對巖石進行完全分類?！ ∥?、教學活動過程： ?。ㄒ唬⒁虢翌} 談話引入。 師：大家都帶了巖石嗎?誰來說說你的巖石是哪里找來的？學生說說巖石的來歷（讓學生了解巖石分布的廣泛性） 辨別巖石與非巖石?！ 〗處煶鍪敬u塊，學生辨別巖石與非巖石?！ 煟嚎磥韼r石到處可見。我也帶了一塊石頭(非巖石)，你們看看這塊石頭怎么樣？（學生辨別）為什么不是巖石？ 師：你們自己帶的都是巖石嗎?(學生檢查自己帶的巖石) 揭題。(板書課題) 師：今天我們就來研究研究自己帶的這些各種各樣的巖石?！ 。ǘ?、巖石展覽會 介紹“我的巖石”?！ 煟赫l來說說自己的巖石有什么特別的地方？ 根據(jù)學生的描述，了解學生的關注點，初步確定指導的方向?！ ?讓學生共享勞動成果，分享成功的喜悅，同時初步觀察、描述巖石的一般特征。) 如何觀察“我的巖石”。 師：你們的巖石真有特色，我也帶了一些巖石，你們想知道它們是怎樣的嗎？（引起學生觀察巖石的欲望） 師：你們準備怎樣觀察？ 生：用眼睛看形狀、顏色、花紋；手摸的感覺；用鼻子聞氣味；輕輕敲打后看看…… 教師引導并板書： ?。?）用眼睛可以觀察巖石的什么？ ?。ㄉ侯伾?、形狀、條紋或花紋、斑點、大小等） ?。?）用手怎樣觀察？（摸）摸可以感覺到巖石的什么？ ?。ㄉ汗饣植诔潭龋 。ǖ?
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