四年級下冊語文綠知識點(編輯修改稿)
2024-12-03 23:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 過程 一、激發(fā)興趣，揭示課題 談話導(dǎo)入：(手持春天圖)這是一幅由各種綠色繪制而成的圖畫，知道畫中畫的是什么季節(jié)嗎?它給你們帶來什么感覺? 師小結(jié)：我們剛從冰雪中走來，看到這生機勃勃的綠實在賞欣悅目。綠是春天的象征，還是希望的象征。詩人艾青就寫了一首詩《綠》，就讓我們跟著他一起走進春天綠意盎然的畫卷中吧! 板書課題：綠 全班齊讀課題?！ ≌f明： 低年級學(xué)生年齡小，形象思維占主導(dǎo)地位，而本文內(nèi)容抽象，較難理解。通過讓學(xué)生欣賞綠意盎然的春之圖，幫助他們理解綠就是春天的象征，從而迅速拉近他們與課文的距離。 二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字 自由輕聲讀課文，借助拼音讀準(zhǔn)生字，讀通句子。 指名分小節(jié)讀課文?！ 〗虒W(xué)生字“倒”、“到”、“按”，注意讀音?！ W(xué)習(xí)其余生字：“刮、找、擠、指、揮、淡、淺、處” (1)在小組中自學(xué)生字：在組長的帶領(lǐng)下先讀準(zhǔn)這些生字的字音，再說說你能用什么好辦法記住它們? (2)抽讀生字字音。 (3)出示生字“刮、找、擠、指、揮”?！ ∵@些生字都是表示動作的詞，我們一起來做“我說你做”游戲?！ ?4)出示“淡、淺” ?、偻ㄟ^觀察，你發(fā)現(xiàn)這兩個字有什么相似之處? ②書空“淺”的右半部分?！ 、壅f說它們的的反義詞?(淡——濃淺——深) (5)出示“處” ?、偎臀覀儗W(xué)過的哪個字很相似?(外) ?、谧寣W(xué)生自編順口溜：如“外”伸長手臂“處處處”?！ ≌f明： 識字教
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