千米、分米、毫米的認識教學設計范文(編輯修改稿)
2024-12-03 22:33 本頁面
【文章內容簡介】 道一分米有多長嗎?觀察直尺，找到10厘米，10厘米的長度就是1分米，或者1分米就是10厘米?！ “鍟?分米=10厘米 周圍哪些物體的長度大約是1分米呢? 1千米有多長? 1米有多長?用手筆劃一下。1千米就是1000個1米這么長，也就是1千米是1000米，也可以說1000米是1千米?！ “鍟?千米=1000米 千米也可以叫公里，想一想你在什么時候看到或聽到過這個詞? 總結：今天我們學的毫米、分米、千米，還有前面學的厘米、米，他們都是計量物體長度的單位，叫做長度單位?！ W生觀察小尺，交流發(fā)現(xiàn)?！ W生交流自己的想法.。 學生鞏固厘米和毫米的關系?！ W生獨立思考，再在小組內相互交流，最后合作?！ ±弥背?，讓學生找到1分米的尺度。直觀認識1分米?！ W生自由猜測，尋找生活中長度大約是1分米的物體?！ W生想象1米的長度，
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1