初一生物教師工作計劃(編輯修改稿)
2024-12-03 22:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的青春期階段，對于本學期生物學學習內(nèi)容興趣比較濃厚，因此在教學過程中要采用適當?shù)慕虒W方法，讓學生用科學的態(tài)度對待青春期和人體生理的知識。為了更好的完成本學期的工作，行將本學期的教學工作計劃如下： 一、指導思想 更加關(guān)注學生已有的生活經(jīng)驗，加強調(diào)學生的主動學習,增加實踐環(huán)節(jié),使每一個學生通過學習生物,能夠?qū)ι飳W知識有更深刻的理解。能夠?qū)窈蟮膶W習方向有更多的思考，能夠在探究能力,學習能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展。能夠在責任感,合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。為學生們參加社會主義現(xiàn)代化建設(shè),適應(yīng)社會和繼續(xù)學習,打下必要的基礎(chǔ)。 二、教材分析 本學期講授義務(wù)教育課程標準實驗教材《生物學》(七年級下冊)。第四單元生物圈中的人,教學內(nèi)容介紹人的生理活動和生長發(fā)育都依賴于生物圈的資源和環(huán)境。人類的活動更影響和改變著生物圈。這個單元的學習,既要了解人體的構(gòu)造和生理,還要關(guān)注人和生物圈的關(guān)系?！ ∪?、教學目標 在教學中要注意繼續(xù)落實《生物課程標準》提出的課程理念:面向全體學生,實現(xiàn)因材施教,促進每個學生的充分發(fā)展。努力提高學生們的生物科學素養(yǎng),教學目標,內(nèi)容和評價都應(yīng)有利于提高每個學生的生物科學素養(yǎng)。 教學中要使學生在知識,能力,情感,態(tài)度和價值觀等方面有所發(fā)展,必須引導學生主動參與和體驗各種科學探究活動?！ ≡趯W習知識的同時要特別注意科學研究方法的培養(yǎng)，要注意對學生綜合能力的培養(yǎng)，要通過組織學生參加各種實踐活動,培養(yǎng)學生的學習興趣。力爭創(chuàng)造條件盡可能多開教材中提出的調(diào)查,技能訓練,探究和資料分析活動?！ 〗虒W中要注意合理選擇現(xiàn)代教學手段的應(yīng)用?！ ∷?、具體措施： 繼續(xù)深入學習有關(guān)的教育理論和轉(zhuǎn)變教育觀念,在已有的教學經(jīng)驗基礎(chǔ)上力爭使自己的課堂教學有所創(chuàng)新和提高?！ 〗M織好學生進行探究性學習并提高學習效率和質(zhì)量,引導學生分工合作,樂于交流?！ 》e極參加教研教改上好課,設(shè)計好學案、導案、寫好教學反思?！ 〖ぐl(fā)學生學習興趣，加強情感教育。精心誘導,強化教學。 為探究性學習創(chuàng)設(shè)情景例如,提供相關(guān)的圖文信息資料,數(shù)據(jù)?；虺尸F(xiàn)生物標本,模型?！ ∽鹬貙W生的人格，關(guān)注個體差異，滿足學生不同的學習需要。重視提高學生的生物科學素養(yǎng)?！ 」芎谜n堂的紀律和秩序，營造一個良好的學習氣氛?！ ∥濉⒔虒W進度 本學期總課時為37課時,每周3課時. 教學內(nèi)容及參考課時如下: 第四單元 生物圈中的人 人的由來(6課時) 第一節(jié) 人類的起源和發(fā)展 (2課時) 第二節(jié) 人的生殖(2課時) 第三節(jié) 青春期 (1課時) 第四節(jié)計劃生育 (1課時 ) 人體的營養(yǎng) (6課時) 第一節(jié) 食物中的營養(yǎng)物質(zhì) (2課時) 第二節(jié) 消化和吸收 (2課時) 關(guān)注合理
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