初一歷史培優(yōu)補差計劃(編輯修改稿)
2024-12-03 22:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學習方法，包括作業(yè)規(guī)范化和團體合作精神?！ ?二)培養(yǎng)優(yōu)等生目標 加強思想教育，培養(yǎng)助人為樂地良好品德，戒驕戒躁，誠懇助人，力爭品學兼優(yōu)?！ ∷?、工作措施 (一)轉(zhuǎn)化后進生措施 解放思想,提高認識。幫助他們樹立自信心。后進生形成的原因是多種多樣的，有的是一時的貪玩使功課脫了節(jié)沒有趕上去，有的是家庭困難思想負擔過重造成的，有的是學生一時沖動犯了錯誤，老師或家長批評教育不當造成的等，所以，我們教師首先應該幫助他們分析查找落后的原因，然后對癥下藥，幫助他們克服心理障礙，樹立戰(zhàn)勝困難的自信心，再根據(jù)具體情況及時把功課補上去?！ 〗虝麄冋_的學習方法，使學習變被動為主動?！ p少作業(yè)量，認真查漏，專項訓練。訓練中選取后進生普遍不懂的問題，作為專項訓練內(nèi)容，做到有的放矢。訓練中讓成績好的學生發(fā)揮幫助作用，要求學生課內(nèi)完成作業(yè)，并及時講評?！ 猿植恍傅仃P(guān)愛后進生?！ 《喙膭钌倥u。后進生普遍自信心不強，學習生活習慣無規(guī)律，所以在教學工作中必須多關(guān)愛他們，多鼓勵他們，多和他們談心?！ 〗M織互助小組進行幫助。 對學生作業(yè)完成情況要及時地檢查，作出評價。有進步的及時表揚、鼓勵，使其建立興趣，積極向上。不理想的要幫助分析原因，激勵堅定信心，成功是在多次失敗中崛起的，只要勤奮，只要刻苦?！ ?二)培養(yǎng)優(yōu)等生措施 課堂上創(chuàng)造機會，用優(yōu)生學習思維、方法來影響后進生?！ ?yōu)等生實施多做多練措施。適當增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫作能力。 采用激勵競爭機制，對優(yōu)等生的每一點進步都給予肯定，并鼓
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