六年級語文期末復習教學計劃(編輯修改稿)
2024-12-03 22:23 本頁面
【文章內容簡介】 達到早進行） 難點：在閱讀、作文訓練中，貫穿各單元訓練點及以前所學閱讀訓練要求，提高閱讀能力?！ 『筮M生： 重點：以識字寫字為重點抓好字詞句的聽寫、背誦、默寫，（要求每次聽寫或默寫成績都在合格以上），在此基礎上，再進行閱讀、作文的訓練，早達到早進行?！ ‰y點：閱讀中以對句段篇的理解，及學習訓練點的鞏固為重點，鞏固所學知識，提高分析、解題的應變能力，最終提高閱讀能力?！ ∥?、復習方法： 一、分類性復習：分為：聽寫訓練、基本知識、積聚運用、閱讀、寫作等五局部?！ ÷爩懹柧?、基本知識穿插在每節(jié)課中舉行溫習?！ 》e聚運用總結出題型重在平常的操練?！ ￠喿x局部的分類要領許多，可以從文章的內容來分，也可以從文章的表達格式上分?！ ∽魑牡姆诸惪赡芏?，可以從寫人、記事、寫景和應用文來分，也可以遵命題的式樣來分。 二在舉行總復習的經(jīng)過中，注意以下兩點： 突出重點。從學生的角度看，我們要額外注意差生，多幫助他們一點，從而進步合格率。從整個學習內容來看，閱讀和作文是重點。在閱讀的溫習中，詞、句、段的明白是重點。在作文溫習中，怎樣把話寫通暢，把事故的因由、經(jīng)歷、結束寫明晰是重點
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