人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圓柱的體積教案(編輯修改稿)
2024-12-03 22:14 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 來計(jì)算呢，現(xiàn)在我們大家一 起來討論。、交流探索圓柱體積的計(jì)算方法。師：根據(jù)圓面積剪、拼轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)方形的思路，我們也可以運(yùn)用切拼轉(zhuǎn)化的方法把圓柱體變成學(xué)過的幾何形體來推導(dǎo)出圓柱的體積計(jì)算公式。你能想出怎樣切、拼轉(zhuǎn)化嗎?請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察，邊觀察邊思考圓柱的體積、底面積、高與拼成的幾何形體之間的關(guān)系。（1）拼成長(zhǎng)方體后,什么變了，什么不變？（2）長(zhǎng)方體的底面積相當(dāng)于圓柱的什么？（3）長(zhǎng)方體的高相當(dāng)于圓柱的什么？（4）圓柱的體積應(yīng)該如何計(jì)算？教師演示圓柱體積公式推導(dǎo)過程：把圓柱的底面分成許多相等的扇形，然后把圓柱切開，照下圖拼起來，就拼成一個(gè)近似的長(zhǎng)方體?？梢韵胂?，分成的扇形越多，拼成的立體圖形就越接近于長(zhǎng)方體。等分成32份、64份……成千上萬份，最后就得到一個(gè)長(zhǎng)方體。 （1）你能根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)得出圓柱的體積
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1