親子課教案(精選3篇)(編輯修改稿)
2024-12-03 22:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 不要讓孩子接觸到。等作品完成后，請(qǐng)各位家長(zhǎng)在作品的右下角寫(xiě)上孩子的名字?！ 煟耗乾F(xiàn)在請(qǐng)小朋友們和你的爸爸媽媽一起去完成你們的作品吧?！ ∷?、裝飾“花瓶”“扇面” 五、完成作品 師：請(qǐng)各位家長(zhǎng)完成作品后交到老師這邊來(lái)。 反思： 本次活動(dòng)我們小班組的老師充分考慮幼兒的實(shí)際，收集了貼近幼兒生活的蚌殼作為活動(dòng)材料，親子共同參與，合作裝飾花瓶、扇面。，激發(fā)了幼兒和家長(zhǎng)創(chuàng)作的興趣，在家長(zhǎng)的引領(lǐng)下，孩子們大膽的利用各種輔助材料，完成了一幅幅美輪美奐的作品，充分感受到了蚌殼裝飾的畫(huà)面美，體驗(yàn)到了創(chuàng)作成功的快樂(lè)。在完成作品的同時(shí)他們也收獲了許多快樂(lè)，此項(xiàng)活動(dòng)不僅溝通了家長(zhǎng)與幼兒間的交流，更增加了孩子的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，讓小朋友一同參與到快樂(lè)成長(zhǎng)中來(lái)，使孩子的動(dòng)手能力進(jìn)一步得到了鍛煉?！ ∮H子課教案2 【作品分析】 這是一首溫馨、柔和的音樂(lè)作品，歌曲旋
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