五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)金蟬脫殼說(shuō)課稿(編輯修改稿)
2024-12-03 22:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 過(guò)問(wèn)題來(lái)啟發(fā)學(xué)生進(jìn)入對(duì)金蟬脫殼神奇過(guò)程的濃厚興趣中，展開(kāi)對(duì)本課的學(xué)習(xí)。2. 多媒體展示法：利用圖片來(lái)進(jìn)行激發(fā)學(xué)生的想象力，使學(xué)生充分參與到教學(xué)中，并通過(guò)視頻的播放為學(xué)生還原金蟬脫殼的全過(guò)程。三、說(shuō)學(xué)法學(xué)生在日常生活中大多都見(jiàn)到過(guò)金蟬，卻很少有學(xué)生見(jiàn)到過(guò)金蟬脫殼的過(guò)程，因此在教師提出問(wèn)題的時(shí)候?qū)W生可以思考自己以前見(jiàn)過(guò)的金蟬是什么樣子，在教師出示金蟬圖片的時(shí)候，可采用：1. 自由想象法：學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)自己的想象力，結(jié)合課文內(nèi)容去想象金蟬脫殼的過(guò)程到底會(huì)是什么樣子的。2. 直接感知法：在此基礎(chǔ)上，通過(guò)觀看教師播放的金蟬脫殼的視頻，感受自然界的神奇，激發(fā)自己觀察事物的興趣并培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致的精神。學(xué)生要積極主動(dòng)參與到教學(xué)過(guò)程中來(lái)。四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程由于本篇課文是自讀課文，因此我把這篇課文設(shè)置為一個(gè)課時(shí)。在這節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，我注重突出重點(diǎn)，條理清晰，緊湊合理，借助多媒體等相關(guān)手段，最大限度地讓學(xué)生參與到教學(xué)過(guò)程中來(lái)。：（2~3分鐘）復(fù)習(xí)上節(jié)課的基礎(chǔ)上通過(guò)提出新問(wèn)題來(lái)導(dǎo)入新課。導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)
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