五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案三篇(編輯修改稿)
2024-12-03 22:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 達(dá)能力和對(duì)藝術(shù)作品的審美能力。 五、課后延伸 欣賞用廢舊印刷品制成的藝術(shù)作品。鼓勵(lì)學(xué)生多收集生活中的廢舊印刷品，用巧手變廢為寶，讓它們成為美化環(huán)境的藝術(shù)品。唱起來(lái)跳起來(lái) 教材分析： 本課是了解古今中外不同形式、時(shí)代的歌唱、舞蹈，及藝術(shù)家們多種多樣的藝術(shù)表現(xiàn)形式，感受人跳舞的動(dòng)態(tài)美。在活動(dòng)中體會(huì)人體動(dòng)態(tài)變化，嘗試用簡(jiǎn)單的線條描繪人物動(dòng)態(tài)造型，培養(yǎng)造型能力。 教學(xué)目標(biāo)： 1．感受唱歌跳舞人物的表情與動(dòng)作的變化規(guī)律，了解動(dòng)畫的知識(shí)，體會(huì)多幀動(dòng)畫的美感?！ ?．通過(guò)作品欣賞與創(chuàng)作唱歌跳舞小動(dòng)畫，學(xué)生探究發(fā)現(xiàn)多幀動(dòng)畫對(duì)表現(xiàn)人物運(yùn)動(dòng)過(guò)程的獨(dú)特表現(xiàn)作用，發(fā)展學(xué)生對(duì)人物運(yùn)動(dòng)過(guò)程的視覺(jué)想象能力和在過(guò)程中創(chuàng)意的創(chuàng)造能力?！ ?．在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，認(rèn)識(shí)動(dòng)畫美，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)動(dòng)畫影像的興趣?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 把人物唱歌跳舞的表情動(dòng)勢(shì)分解為多幀形象并用簡(jiǎn)單的線描表現(xiàn)出來(lái)?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 相鄰兩幀動(dòng)畫的微妙差異變化的表現(xiàn)?！ 〗叹邷?zhǔn)備： 線描筆、N次貼一本。 教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一、唱歌跳舞，東張西望，看看誰(shuí)最快樂(lè)？ 出示：《詩(shī)amp。8226。大序》曰：言之不足故嗟嘆之，嗟嘆之不足故詠歌之，詠歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也?！ 《?、欣賞歌舞類藝術(shù)作品，感受歌舞人物的神態(tài)與動(dòng)勢(shì)對(duì)情感的獨(dú)特表現(xiàn)作用?！ 〗裉煳覀兙蛠?lái)學(xué)習(xí)《唱起來(lái)跳起來(lái)》出示ppt 欣賞這些作品的過(guò)程中想一想：這些作品通過(guò)什么表達(dá)了人物的情感？ 1．（木質(zhì)人物模型出示）展示人物四肢和軀干的運(yùn)動(dòng)?！ ?．學(xué)生相互擺動(dòng)作相互
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