二年級我是一只小蟲子教學(xué)反思范例(編輯修改稿)
2024-12-03 22:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ?小蟲子還會有哪些有意思的小伙伴?通過想象，激發(fā)了學(xué)生對大自然的興趣。最后，通過對比小伙伴與小蟲子面對生活的態(tài)度，體會小蟲子樂觀的生活態(tài)度，再聯(lián)系實際，明白在以后的生活中應(yīng)樂觀面對困難?！ ≡谛畔⒓夹g(shù)應(yīng)用方面，另外，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在檢查生詞掌握情況時，我設(shè)計了“青蛙回家”的游戲。學(xué)生答對一組詞，青蛙就可以往前跳一步，極大地吸引了學(xué)生的注意。在最后，插入音頻——夜晚的蟲鳴聲，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生切實體會到小蟲子快樂的生活。 但是，孩子們讀書時感情不到位，在以后要多指導(dǎo)，多練習(xí)。對生活實際聯(lián)系較少，把道理放到生活中，才更容易讓孩子理解。 二年級《我是一只小蟲子》教學(xué)反思4 在教學(xué)中，緊緊抓住小蟲子的敘述來找小蟲子的特點和習(xí)性?！氨谋奶奔仁窍x子行走蹦跳的特點，又是它高興時的樣子。“會蹦進(jìn)很深很深的水里，被淹得昏頭昏腦”，原來這深水只是小狗撒的一泡尿，這顯示小蟲子的小。這小蟲子不喜歡鳥，是因為它的天敵就是鳥。它怕被屎殼郎撞傷，怕被螳螂吃掉，怕天牛對自己的脾氣不好，這些敘述中，既說明了小蟲子自身弱小的特點，也說明了其它幾種昆蟲的特點，這就增加了文章的容量，讀起來就更有趣?！ ±ハx孩子多少了解一些，即使城里的孩子，從電視上也看到過不少，在教學(xué)中，聯(lián)系學(xué)生平時的經(jīng)驗積累，再通過圖片等多媒體資料，學(xué)生學(xué)起來就可以眼中有蟲，心里有蟲，這樣，可以加深學(xué)生對文章的理解?！ ≡谡n外中，特別要推薦學(xué)生讀法布爾的《昆蟲記》，在這部名著里，作者為我們介紹了很多有關(guān)昆蟲的有趣故事，閱讀完這本書，學(xué)生學(xué)起本課來，就變得容易多了?！ 《昙墶段沂且恢恍∠x子》教學(xué)反思5 《我是一只小蟲子》是一篇自述性散文。文中從小蟲子的視角出發(fā)，講述小蟲子生活中的苦
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