九年級數(shù)學(xué)下學(xué)期教學(xué)計劃范文(通用3篇)(編輯修改稿)
2024-12-03 22:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 通，提高教學(xué)水平?！ 》e極聽取學(xué)生良好的合理建議?！ ∫詀mp。quot。兩頭amp。quot。帶amp。quot。中間amp。quot。的戰(zhàn)略?！ ∽⒅亟虒W(xué)中的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探索學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)?！ ￠_展課內(nèi)、課外活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！ 【拍昙墧?shù)學(xué)下學(xué)期教學(xué)計劃2 本學(xué)期是初中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，進(jìn)入初三，學(xué)生成績差距較大。教學(xué)任務(wù)非常艱巨。因此，要完成教學(xué)任務(wù)，必須緊扣教學(xué)大綱，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際，把握好重點、難點。努力把今學(xué)期的任務(wù)圓滿完成。本著為了學(xué)生的一切為宗旨，把培養(yǎng)高素質(zhì)人才作為目標(biāo)，特制定本計劃?！ ∫弧⑼瓿删拍昙壪聝缘膬?nèi)容 掌握二次函數(shù)的概念，五種基本函數(shù)關(guān)系式，會建立數(shù)學(xué)模型來解決實際問題?！ W(xué)會用邏輯推理的思想來證明等腰三角形，平行四邊形，矩形，菱形，正方形等幾何圖形的性質(zhì)定理?！ 〖訌?qiáng)學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的認(rèn)識方法，培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)方法?！ ?通過關(guān)於圖形和證明的教學(xué)，進(jìn)一步培學(xué)生的邏輯思維能力、與空間觀念。 二、本學(xué)期在提高教學(xué)質(zhì)量上采取的措施?！ 「倪M(jìn)教學(xué)方法，采用啟發(fā)式教學(xué)?！ ∽⒁饨炭茣南到y(tǒng)性，使學(xué)生牢固掌握舊知識的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)新知識，明確新舊知識的聯(lián)系?！ ∽⒁獍l(fā)展學(xué)生探索知識的能力，提高學(xué)生分析問題的能力?！ ￠_放性問題、探究性問題教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、探究能力?！ 」膭詈献鲗W(xué)習(xí)，加強(qiáng)個別輔導(dǎo)，提高差生成績。 九年級數(shù)學(xué)下學(xué)期教學(xué)計劃3 一、基本情況分析 學(xué)生情況 本期我繼續(xù)授九（3）班的數(shù)學(xué)課。通過一個學(xué)期的努力，該班多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣漸濃，學(xué)習(xí)的自覺性明顯提高
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