為心中的那幅風(fēng)景教案(編輯修改稿)
2024-12-03 22:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 身受教育，為學(xué)生創(chuàng)造性發(fā)展鋪好平臺。因此，教學(xué)戲劇這一文學(xué)樣式時，有目的地引導(dǎo)學(xué)生做一些淺顯的編劇作業(yè)，既能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能培養(yǎng)和提高學(xué)生對戲劇的鑒賞能力?！ ∪缣拼娙速Z島《尋隱者不遇》這首膾炙人口的五言詩：“松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處?！痹娙嗽L問一位隱居的人，可是沒有遇到。這一情節(jié)是通過他和童子的對話表現(xiàn)出來的。可以讓學(xué)生編成短劇片段?！ 樾闹械哪欠L(fēng)景教案2[活動名稱]放風(fēng)箏，找春天，學(xué)編劇。 [活動類型]利用第二課堂，組織學(xué)生春游活動?！ 活動理念]積極開展多種形式的課外實踐活動是新課程體系所提出的主體性教育的重要內(nèi)容，我校在深化課堂教學(xué)改革的教育實踐中，把“以學(xué)生發(fā)展為本、為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”作為新的理念，以文本教學(xué)為紐帶，以課堂
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