三年級(jí)下學(xué)期期中考試家長會(huì)發(fā)言稿(編輯修改稿)
2024-12-03 22:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教學(xué)。閱讀是獲得一切知識(shí)的前提。語文考試的綜合性越來越強(qiáng)，要想取得優(yōu)異的成績，適度的課外拓展是非常必要的，本學(xué)期我的閱讀要求也提高了，從以往的單純的口頭閱讀變?yōu)槭趾妥觳⒂茫瑢W(xué)生不僅要讀而且讀后要摘抄自己喜歡的詞語和句子，然后簽字我想這樣對(duì)語言的積累是大有好處的，更對(duì)提高作文的寫作水平大有好處。我在抽查時(shí)有些同學(xué)做的很好，難怪作文提高的這么快，而有些同學(xué)只留有形式，甚至有個(gè)別同學(xué)就懶得動(dòng)令人堪憂，所以希望家長配合老師抓好這方面的工作，絕對(duì)不可以疏忽。4．作文教學(xué)。本學(xué)期在教學(xué)中我一方面注重課前的作文方法指導(dǎo)（其中也包括段落的安排、中心的突出、文章的開頭和結(jié)尾、題目的命名等等）其中不乏分析例文，讓學(xué)生在腦子里有一個(gè)正確概念和整體的布局下的情況下才讓學(xué)生動(dòng)筆。第二方面作文點(diǎn)評(píng)也是提高作文的必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生自評(píng)，老師評(píng)、學(xué)生互評(píng)、欣賞優(yōu)點(diǎn)、找出不足，學(xué)生取長補(bǔ)短共同提高。第三方面很好地利用“口語交際”環(huán)節(jié)，以它為契機(jī)導(dǎo)向作文。對(duì)于寫作跑題的學(xué)生我會(huì)單獨(dú)指導(dǎo)，讓他們重新構(gòu)思，再次寫作。當(dāng)然在短時(shí)間內(nèi)孩子要想掌握方法寫好作文是不可能的，寫作的路任重而道遠(yuǎn)，那需要的是持之以恒。5．課堂筆記的重要性。從這學(xué)期開始我注重讓孩子做好課堂筆記，做好課堂筆記不僅能鞏固知識(shí)，查漏補(bǔ)缺，而且有助于孩子對(duì)整個(gè)課文的脈絡(luò)理得更清。四、期中考試情況針對(duì)考試結(jié)果我在做好個(gè)人質(zhì)量分析的同時(shí)，我還帶著全班同
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